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Archive des actualités éducation inclusive

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4e Assises de l'éducation

15-17 novembre - Saint-Etienne-du-Rouvray (42)
Regards sur les enfants - Regards des enfants

Manifestation organisée avec le soutien du laboratoire de sciences de l'éducation de l'université de Rouen, le CIRNEF, et la participation des membres du conseil consultatif du projet éducatif local.
A noter les interventions de : Sophie Levrard, "Le regard sur la difficulté éducative d’un enfant. L’école : un lieu de vie à habiter du point de vue des enfants" ; Stanislas Morel, "De l'élève au patient. Les formes contemporaines de médicalisation de l'échec scolaire" ; Jean-Pierre Pourtois, "L’éducation familiale, une ressource pour l’action"...
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Journée d’étude « Saisir les inégalités scolaires au prisme des territoires »

16 novembre 2017 - Paris (20e)
Cette journée d’études  « Trajectoires étudiantes et enseignantes » sur le thème « Saisir les inégalités scolaires au prisme des territoires » est organisée par l’unité de recherche « Mobilité, logement, entourage » de l’Institut national d’études démographiques (Ined). Cinq communications originales de chercheurs en économie, géographie et sociologie questionneront les trajectoires des acteurs de l’enseignement. L’intérêt de cette journée est qu’elle se place à la fois du point de vue des publics élèves et étudiants et des personnels enseignants. En outre, elle apporte une attention particulière aux inégalités sociales dans les trajectoires de ces acteurs du système éducatif. (Source : Ined)
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European Day of Persons with Disabilities

4-5 décembre 2017 – Bruxelles (Belgique)
The European Commission, together with the European Disability Forum is organizing its annual conference. This year, the conference will focus on the role of persons with disabilities in their decision making and their right to vote. This is crucial for a better independence and inclusion. Thus, social protection, political inclusion and capacity building will be in the centre of discussion as well as the European Social Pillar and the Sustainable Development Goals (SDGs). During the second day an interactive panel will open the debate on the right to political participation.
En savoir plus (European Disability Forum)

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Inclusion International : World Congress 2018

30 Mai – 1er juin 2018 – Birmingham (Royaume-Uni)
The 17th World Congress is organised by Inclusion International and Inclusion Europe. The event brings together self-advocates, families, and professionals to:
- learn and share experiences from around the world about issues and challenges faced by people with intellectual disabilities and their families as well as strategies that have been successful in achieving achieve change
- inspire and be inspired by successes and innovations for inclusive practices
- lead the way as a global movement in promoting inclusive communities.

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Rappel : Journée inter-régionale du Creai Paca Corse : Penser une logique de parcours en Sessad

21 novembre 2017 - Aix-en-Provence (13)
En proposant de passer d’une logique de places à une logique de suivi sous forme d’un parcours sans obstacle, le législateur amène les acteurs du secteur médico-social handicap à faire évoluer leurs pratiques professionnelles. Les professionnels des Sessad, réunis au sein d’une commission régionale animée par le Creai Paca et Corse, ont souhaité donner du sens à ces évolutions réglementaires par une journée Inter-régionale Sessad.
Inscriptions en ligne
Programme (.pdf, 600 ko)

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Journée nationale sur l'accès au livre et à la lecture

7 décembre 2017 – Villeurbanne (69)
L’association BrailleNet, l'Arald (Agence Rhône-Alpes pour le livre et la documentation) et l'Enssib (École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques) organisent une journée d’étude dédiée à l'accès des personnes handicapées au livre et à la lecture, destinée aux professionnels de ces différents secteurs, afin de créer une dynamique positive qui contribuerait à faire naître un « écosystème du livre accessible » en France.
En savoir plus (Enssib)
Inscriptions

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Soirée parents : Comprendre mon enfant « Haut Potentiel »

24 novembre 2017 - La Seyne Sur Mer (83)
Coridys Var organise une conférence en soirée, pour les parents, sur le thème « Comprendre mon enfant à « Haut Potentiel » », en présence de Virginie Bernard, psychologue neuropsychologue et Céline Oliviero, psychologue du développement, afin d’échanger, de comprendre et donner des pistes d’aménagements de la scolarité ou de la vie quotidienne.
Places limitées : Inscription obligatoire avant le 17 novembre 2017
En savoir plus (Coridys)

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30 ans de l’Agefiph et de la loi de 1987 : Bilan et tour d’horizon

Handirect propose un dossier sur les 30 ans de l’Agefiph et de la loi de 1987, loi obligeant tout employeur du secteur privé, public et tout établissement public à caractère industriel et commercial occupant 20 salariés ou plus, à employer 6 % de son effectif salarié en travailleurs handicapés.
En savoir plus (Handirect)

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Quand l'école est finie. Premiers pas dans la vie active de la Génération 2013

L’enquête de 2016 à laquelle est dédiée cette sixième édition de Quand l’école est finie présente un diagnostic de la situation des jeunes qui ont terminé leurs études en 2013 (enquêtés en 2016) au travers d’une batterie d’indicateurs.
Les résultats qu’elle présente permettent de rendre compte de la pluralité des facteurs qui participent à l’explication de l’insertion professionnelle des jeunes en offrant une analyse de leurs parcours au cours des premières années de vie active au regard du niveau de diplôme atteint, de la filière de formation, ainsi que de leurs caractéristiques sociodémographiques. (Source : Céreq)
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Enquête sur le profil des volontaires de l’Établissement pour l’insertion dans l’emploi

L’Établissement pour l’insertion dans l’emploi (Epide) vient de publier sa dernière étude portant sur le profil des volontaires ayant intégré le dispositif. Le questionnaire portait sur neuf thématiques : la famille, l’école, le logement, la mobilité, le travail, les revenus, la justice, les activités et la santé. Objectif : mieux évaluer les vulnérabilités des volontaires en prenant en compte l’ensemble des dimensions de leur vie avant leur entrée à l’Epide. (Source : Epide)
En savoir plus (Epide)

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