Archive des actualités éducation inclusive

L’accès aux soins pour les personnes avec trisomie est bien souvent un vrai parcours d’obstacles : prendre un rendez-vous chez un professionnel de santé, lui expliquer son problème, comprendre le traitement à suivre, programmer des examens…est complexe. Pourtant pouvoir bien se soigner est un droit pour tous.
Pour la journée mondiale de la trisomie, le 21 mars 2024, Trisomie 21 France lance un appel à la mobilisation, pour que l’accès aux soins soit plus facile pour les personnes avec trisomie. Souhaitant sensibiliser le grand public, les professionnels de santé et les politiques pour que les choses avancent plus vite, Trisomie 21 France propose à cette occasion un kit de communication.
En savoir plus (trisomie21-france.org)

De plus en plus d’auto-écoles souhaitent s’engager dans une démarche d’auto-école inclusive, en proposant un programme d’apprentissage de conduite adapté ainsi qu’un véhicule aménagé spécialement pour les personnes en situation de handicap. Ces écoles de conduite sont plus communément appelées auto-écoles handi conduite. Cet article explore toutes les étapes indispensables pour devenir une auto-école inclusive et proposer une expérience d’apprentissage accessible à tous.
En savoir plus (pimas.fr)

Droit Pluriel ouvre « Agir Handicap Femmes », la première permanence juridique dématérialisée gratuite et accessible à toutes. Parce que ce n’est pas toujours facile de connaître et faire valoir ces droits lorsqu’on est sourde, aveugle, concernée par un trouble mental, psychique, cognitif, lorsqu’on est hospitalisée ou hébergée dans une institution, lorsqu’on ne peut pas se déplacer!
En savoir plus (droitpluriel.fr)

Décret n° 2024-118 du 16 février 2024 relatif aux modalités de mise en œuvre du parrainage pour les enfants pris en charge par l'aide sociale à l'enfance, Journal officiel « Lois et Décrets » - Légifrance, n° 0041 du 18 février 2024
Le texte précise les modalités de mise en œuvre du parrainage au profit des mineurs et des majeurs de moins de vingt et un ans pris en charge par l'aide sociale à l'enfance en application de l'article L. 222-5 du code de l'action sociale et des familles. Il prévoit qu'une évaluation préalable à toute proposition de parrainage est réalisée afin de s'assurer de l'adéquation du parrainage aux besoins et à l'intérêt du mineur ou du majeur de moins de vingt et un ans. Il prévoit le recueil de l'accord du titulaire de l'autorité parentale, du mineur ou du majeur de moins de vingt et un ans. Il précise également les missions et les rôles respectifs du conseil départemental et de l'association chargée de la mise en œuvre du parrainage, notamment les modalités d'habilitation de celle-ci et de contrôle des parrains.
En savoir plus (legifrance.fr)