Archive des actualités éducation inclusive
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Polyhandicap : entre poly-savoirs et poly-incertitudes
19 novembre 2021 - Saint-Brieuc (22)
Colloque organisé par le Creai Bretagne.
L’accompagnement des personnes polyhandicapées et de leurs familles constitue toujours un défi majeur et emblématique pour notre système de santé qui est sommé d’apporter des réponses personnalisées à des situations complexes et chroniques. C’est au regard de ce défi que la stratégie quinquennale de l’offre médico-sociale (2017-2022) a fixé comme priorités d’action, pour les années 2017-2022, l’amélioration de leur accompagnement et de leur qualité de vie. Répondre à cet objectif de qualité de la prise en compte de la personne polyhandicapée nécessite la mobilisation d’une pluralité de savoirs et l’implication de nombreux acteurs. Jamais linéaire, le parcours de santé des personnes en situation de polyhandicap et de leur famille doit être modulé pour s’adapter à la diversité des situations.
En savoir plus (Creai Bretagne)
Colloque neurosciences
25 et 26 octobre 2021 - Angers (49)
Faire collaborer les enseignants et les chercheurs dans la classe
Projet porté par le GRENE MONDE [Groupe de Recherche En Neurosciences cognitives et Education]. Comment favoriser le dialogue entre les chercheurs et les communautés éducatives pour que la recherche et la classe coopèrent ? Les neurosciences cognitives doivent-elles imposer à l’école la méthodologie propre à toute recherche scientifique ? Les savoirs des enseignants peuvent-ils avoir une valeur scientifique à partir du moment où ils sont fondés sur des données qui ont fait leur preuve en termes de réussite des élèves dans le système éducatif ? De nouvelles approches éducatives émergent-elles ?
En savoir plus (Site Grene Monde)
Colloque international « Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique »
25 octobre 2021 - En ligne
Ce colloque permettra aux chercheurs de confronter leurs approches de l’orthographe, de son enseignement et de la formation des enseignants dans ce domaine, entre chercheurs de différentes disciplines et entre spécialistes de l’orthographe du français et de l’orthographe d’autres langues. Ceux-ci présenteront leurs recherches récentes à un public, non seulement de pairs, mais aussi de formateurs et d’enseignants, qui interviendront également pour présenter des retours d’expériences et questionner les différents intervenants. Il s’agit ainsi de placer l’articulation entre recherche, terrain et formation au cœur des débats.
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Conférence internationale TDAH
4 au 6 novembre 2021 - À distance (États-Unis)
Conférence internationale virtuelle 2021 sur le TDAH.
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Mois européen du TDA/H
Octobre 2021 - France
Mois européen du TDAH/HDAD Awareness
Octobre est le mois de la sensibilisation au TDAH.
Recadrer le TDAH : découvrir de nouvelles perspectives. L'Europe rejoint le Canada pour cette manifestation.
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Journée nationale des DYS
9 octobre 2021 - France
15e Journée Nationale des Dys
Journée organisée par la Fédération française des Dys (FFDyS).
Le thème de la 15e édition sera « 7 millions de Dys au sein des troubles neurodéveloppementaux : nos besoins spécifiques ».
En savoir plus (FFDyS)
Colloque Union des orthopédagogues de France
22-23 octobre 2021 - Lyon (69)
L'orthopédagogue « Un maillon entre la communauté éducative et rééducative »
Colloque organisé par l'Union des orthopédagogues de France. Le programme s’articule autour de deux thèmes : Positionner l’orthopédagogue et les professionnels du domaine paramédical autour de la réussite des apprenants. Faire le point sur l’état actuel des recherches en neurosciences afin d’améliorer l'accompagnement pédagogique des apprenants.
À noter l'intervention du Dr Michèle Mazeau : Troubles DYS : impacts sur les apprentissages et aide à la scolarité.
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Publication du rapport de l'OCDE
OCDE. (2021). Regards sur l’éducation 2021 : les indicateurs de l’OCDE.. Éditions OCDE.
Regards sur l’éducation est le rapport de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Ce rapport étudie la structure, le financement et la performance des systèmes d’éducation des pays de l’OCDE et d’un certain nombre de pays partenaires. Avec plus d’une centaine de tableaux et graphiques, cette publication présente des données clés sur les résultats des établissements d’enseignement ; l’impact de l’apprentissage ; l’accès à l’éducation, les taux de scolarisation et les parcours scolaires ; les investissements dans l’éducation ; et les enseignants, l’environnement d’apprentissage et l’organisation de l’enseignement.
L’édition 2021 s’intéresse à la question de l’équité : elle étudie dans quelle mesure le sexe, le milieu socio-économique, le pays d’origine ou encore la situation géographique influencent le parcours éducatif des élèves et étudiants, et ont un impact sur les résultats en termes d’apprentissage et d’emploi. Un chapitre spécifique est consacré à la cible 4.5 de l’objectif de développement durable 4 sur l’équité dans l’éducation.
En savoir plus (OCDE)
Télécharger le rapport (.pdf, 6,9 mo)
Conférence « L'entrée dans l'écrit en français langue seconde »
7 octobre 2021 - Inspé, Angers (49) - en visioconférence
Conférence de Jean-Charles Rafoni, docteur en sciences du langage (Inspe/université de Cergy). Elle aura pour objectifs de :
- Comprendre le rôle de l’oral pour l’entrée dans l’écrit en FLS.
- Connaître les composantes didactiques et linguistiques de l’apprentissage de la lecture.
- Savoir mettre en place une méthodologie spécifique en FLS.
Inscription possible jusqu'au 06 octobre 2021.
Traitement de données à caractère personnel dénommé « Livret de parcours inclusif »
Décret n° 2021-1246 du 29 septembre 2021 relatif au traitement de données à caractère personnel dénommé « Livret de parcours inclusif » (LPI)
Journal officiel lois et décrets - N° 0228 du 30 septembre 2021
Ce décret prévoit la création, par le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, d'un traitement de données à caractère personnel dénommé « Livret de parcours inclusif ». Il définit les finalités du traitement, les catégories de données à caractère personnel enregistrées dans le traitement, les destinataires de ces données, les droits reconnus aux personnes concernées au titre du règlement 2016/679 du 27 avril 2016 (RGPD), ainsi que leurs modalités d'exercice.
Consulter le décret (Légifrance)
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