Archive des actualités éducation inclusive
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Rapport sur la santé mentale des enfants et adolescents en Europe
ENOC (European Network of Ombudspersons for Children) (2018). La santé mentale des enfants et adolescents en Europe. Rapport de synthèse. Strasbourg, ENOC.
Ce rapport s'inscrit dans le cadre de la programmation annuelle du Réseau européen des défenseurs des enfants (ENOC) qui est une organisation sans but lucratif réunissant des institutions indépendantes des droits de l'enfant en charge de la promotion et protection des droits de l'enfant tels qu'ils sont formulés dans la Convention relative aux droits de l'enfant (CIDE). Établi sur la base des réponses à un questionnaire apportées par 24 institutions de l'ENOC, ce rapport propose d'abord une analyse transversale de la situation européenne : différentes conceptions de la santé mentale selon les répondants ; politiques publiques adoptées en faveur de la santé mentale ; principales difficultés observées dans les pays. Il présente ensuite les différentes dispositions mises en place en faveur des droits et de la participation des enfants et adolescents hospitalisés. Le dernier chapitre est consacré aux questions relatives à l'exclusion et la stigmatisation des jeunes ayant des troubles psychiques.
Lire le rapport sur le site du Défenseur des droits (.pdf, 2,5 Mo)
Des fiches d’information pour faciliter les démarches auprès des MDPH
Pensées comme des outils d’aide à la pratique pour expliquer les procédures et les conditions d’accès aux droits, ces fiches de la CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) et de l’Institut national du cancer (Inca) présentent les MDPH aux professionnels médicaux et sociaux. Elles éclairent le fonctionnement des maisons départementales des personnes handicapées, les thèmes et les prestations qui leur sont propres.
En savoir plus (CNSA)
Consulter les fiches d'information sur les démarches auprès des MDPH
Budget 2019 : quoi de neuf pour le handicap ?
AAH (allocation aux adultes handicapés), CMU-c (couverture maladie universelle complémentaire), AESH (accompagnant d'élèves en situation de handicap)... Quoi de neuf pour les personnes handicapées dans les deux projets de loi de finances 2019 ? Sophie Cluzel, secrétaire d'État au handicap, dévoile les grandes mesures, en attendant le 2e comité interministériel du handicap le 9 octobre 2018.
En savoir plus (handicap.fr)
L'obligation d'accessibilité des petits commerces pas encore respectée
Le délai de trois ans dont disposaient les commerces pour se rendre accessibles a expiré le 26 septembre. Mais tous n’ont pas déposé leur agenda d’accessibilité programmée (Ad’ap), comme l’exigeait la loi. Et ceux qui l’ont fait n’ont pas forcément réalisé les travaux prévus.
En savoir plus (Faire Face)
Le réseau des MDPH se dote d’un outil d’enquête pour évaluer la satisfaction des usagers
Prenant la forme d’un questionnaire en ligne anonyme, l’enquête permettra aux usagers qui le souhaitent de donner leur avis sur la qualité de service de la MDPH (Maisons départementales des personnes handicapées) de leur territoire : accessibilité physique, qualité de l’accueil, qualité d’écoute, réponse aux besoins, etc. Les MDPH analyseront les réponses pour améliorer le service aux usagers et la CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) établira un baromètre national.
Répondre à l’enquête d’évaluation des MDPH
En savoir plus (CNSA)
Un kit pédagogique de l'Onisep pour sensibiliser les élèves à l'éducation inclusive
Faire de l'école inclusive une réalité tangible dans les collèges et les lycées : voici le défi auquel ce kit, réalisé en partenariat avec Droit au savoir et le Cnir (Centre national d'information pour la réadaptation), entend contribuer. Il comprend trois quiz, destinés à favoriser une première prise de conscience, et huit séquences pédagogiques mobilisant, dès l'entrée en 6e et tout au long de la scolarité, de nombreuses disciplines. Les élèves sont ainsi invités à construire concrètement l'inclusion, à partir d'approches favorisant l'expérimentation et la résolution de problèmes.
En savoir plus (Onisep)
Des ascenseurs obligatoires pour les bâtiments neufs à partir de 3 étages et un doublement des aides de l'Anah pour l'accessibilité des logements
Les ascenseurs dans les bâtiments neufs dès R+3 et un doublement des aides de l'Anah (Agence nationale de l'habitat) pour l'accessibilité des logements : 2 annonces faites par Edouard Philippe le 26 septembre 2018 dans le cadre d'un déplacement sur le thème du logement inclusif.
En savoir plus (handicap.fr)
Conférence : L'autisme dans tous ses états
13 octobre 2018 - Pasino, Saint Amand-les-Eaux (59)
Cette conférence est organisée par l'association Réseau bulle France. De nombreux thèmes seront abordés, parmi lesquels la scolarisation de enfants avec autisme. Deux interventions concernent ce sujet :
- Christine Philip, maître de conférences honoraire (INSHEA) : « Intégration – inclusion, quelles réalités dans l'éducation au quotidien ? » ;
- Lydie Laurent, enseignante spécialisée et formatrice (Epsilon à l'école) : « Soutien scolaire, méthodologie pratique ».
En savoir plus (CRA Nord Pas-de-Calais)
Parution du bulletin de veille Déficience visuelle de septembre 2018
Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 34 de septembre 2018, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
Accéder au bulletin numéro 34 de septembre 2018.
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Parution du Bulletin de veille Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDAH
Le bulletin n° 96 du 25 septembre 2018, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
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