Archive des actualités éducation inclusive
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JeunEA, Rencontre interprofessionnelle pour développer l’emploi des jeunes en situation de handicap
5 Avril 2018 - Paris (3e)
Cette rencontre rassemblera pour la première fois, les entreprises adaptées d’Ile-de-France, les acteurs engagés dans leur professionnalisation ainsi que leurs partenaires, dans un espace ouvert et convivial.
L’Union nationale des entreprises adaptées (Unea), en partenariat avec la Direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi (Direccte) Ile-de-France, le Conseil Régional d’Ile-de-France et les membres de la Convention « Atouts pour tous » (Plan régional pour l'insertion professionnelle des travailleurs handicapés), organise une journée d’interconnaissance entre les professionnels de l’accompagnement des jeunes en situation de handicap et l’ensemble des entreprises adaptées du territoire.
En savoir plus (Unea)
Accompagnement à la mise en œuvre des actions du Prith d’Île-de-France
Nouveau volet de l'enquête sur les trajectoires professionnelles des anciens volontaires de l’Epide
L’Établissement pour l’insertion dans l’emploi (Epide) publie un nouveau volet de son enquête sur les trajectoires professionnelles des anciens volontaires de l’Epide. Celui-ci montre que les jeunes résidant dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) sont plus nombreux à être insérés professionnellement que les jeunes résidant dans d’autres territoires.
En savoir plus (Epide)
Colloque Handiversité 2018 « Le handicap, un vecteur pour l'innovation »
5 avril 2018 - EDF LAB Paris-Saclay, Palaiseau (91)
La 3e édition du colloque Handiversité approfondit la question du handicap en abordant le volet de l'innovation pour l’autonomie. L'événement est structuré autour de présentations, d'échanges d'expérience et de démonstrations des technologies innovantes développés à Paris-Saclay. Des thématiques telles que Territoires, Infrastructures, Culture et handicap, Formation, Insertions et Emploi... sont abordées. Ce sera l’occasion de faire connaître et de valoriser des projets de recherche et d’innovation en lien avec le handicap ou dans une démarche de conception universelle. Ce colloque est dédié à la promotion de nouvelles stratégies de collaboration entre acteurs de l’innovation : entreprises, chercheurs, formations, associations, utilisateurs. Ce colloque est interprété en Langue des Signes Française (LSF) et sous-titré en temps réel.
En savoir plus (Université Paris-Saclay)
Portrait de Justine, éducatrice de la Protection judiciaire de la jeunesse
Justine Bouchet est éducatrice de la Protection judiciaire de la jeunesse. Elle travaille depuis 2016 dans une unité éducative en milieu ouvert (UEMO) à la Garenne Colombes (Hauts-de-Seine) au sein d’une équipe pluridisciplinaire composée d’éducateurs, d’un psychologue, d’un assistant de service social...
En savoir plus (Ministère de la Justice)
Ancien(ne) mineur(e) isolé(e) étranger(e), Que sont-ils devenus ?
Boukry, D., Durand, S. (Dir). (2018). Ancien(ne) mineur(e) isolé(e) étranger(e), Que sont-ils devenus ? Paris : France terre d’asile.
L'association France terre d’asile publie un recueil de témoignages de jeunes que les établissements de l’association ont accompagnés lorsqu’ils étaient encore pris en charge en tant que mineurs non accompagnés.
L’association donne ainsi un visage à ces jeunes venant de différents pays, ayant surmonté diverses difficultés, et qui ont en commun une détermination très forte, une volonté de s’intégrer en France et une capacité à construire de vrais parcours de réussite.
En savoir plus (France terre d'asile)
Le direct Eduspot
Compte rendu des diverses interventions qui ont lieu lors des rencontres du numérique pour l’Éducation Eduspot (E-technologie, E-éducation, E-formation) du 14 au 16 mars 2018 au Palais des Congrès (Paris).
À noter les interviews et conférences de :
- Marie Toullec-Théry - École inclusive : point de vue de chercheur ;
- Cédric Moreau (INSHEA) - École numérique et équipement de l’élève en situation de handicap ;
- Franck Ramus - Apprendre à apprendre...
Visionner les vidéos sur le site Eduspot France
Le festival « La Folle Journée » ouvre ses portes à la Protection judiciaire de la Jeunesse
Le festival de musique classique à portée internationale « la Folle Journée » organisé depuis 1995 à Nantes a, cette année encore, proposée une programmation riche. Une collaboration entre la protection judiciaire de la jeunesse et la société organisatrice du festival a permis à des jeunes pris en charge mais aussi à leurs familles et à des professionnels d'assister à des concerts et de rencontrer des artistes. Objectif : rendre la culture plus accessible.
En savoir plus (Ministère de la Justice)
MOOC Accessibilité numérique
À partir du 15 mai 2018
Mooc organisé par l'Institut national de recherche en informatique et en automatique (Inria). Il a pour objectif de mieux comprendre la manière dont on peut favoriser l’accès au monde numérique pour les personnes en situation de handicap.
Sensibilisation aux situations de handicap, décrire la problématique de l’accessibilité numérique, exposer les principaux mécanismes généraux mis en œuvre pour favoriser l’accessibilité numérique ; Présentation de plusieurs solutions techniques existantes (systèmes d’exploitation, logiciels, documents numériques…) ; Présentation des concepts fondamentaux à respecter pour concevoir et développer de nouveaux systèmes numériques accessibles.
En savoir plus (plateforme FUN)
Mise en œuvre de la convention internationale des droits de l'enfant
Haut conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (HCFEA). (2018). Mise en œuvre de la convention internationale des droits de l'enfant - Année 2017. Paris : HCFEA.
Le Conseil de l'enfance et de l'adolescence du Haut conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (HCFEA) doit veiller notamment à la manière dont la France oriente ses politiques publiques dans le respect de ses engagements internationaux, en particulier au titre de la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE). Le Conseil de l'enfance et de l'adolescence a donc inscrit à son programme des modalités de travail relatives au suivi des droits des enfants.
Consulter le rapport (La documentation Française)
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