Archive des actualités éducation inclusive
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Parution du dernier bulletin de veille Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDA-H réalisé par le Centre de ressources documentaires de l'INS HEA
Centres de ressources autisme : rapport de l'Igas
Un rapport de l'Inspection générale des affaires sociales (Igas) a été rendu public à l'occasion du Comité national autisme qui s'est tenu le 21 avril à Paris
Claire COMPAGNON, Pierre-Charles PONS, Guillaume FOURNIERE. Evaluation des Centres de ressources autisme (CRA) en appui de leur évolution. Paris : Igas, 2016. 162 p.
" (...) L’objectif de la mission IGAS était d’évaluer l’organisation et le fonctionnement des CRA en regard des missions qui leur ont été règlementairement assignées et de proposer des recommandations pour en rénover fortement le fonctionnement, en complément du décret visant à instaurer un nouveau cadre règlementaire, et de l’instruction".
Télécharger le Rapport de l'Igas (.pdf ; 3700 ko)
Discours de Ségolène Neuville au Comité National Autisme
Jeudi 21 avril 2016, à la Mairie de Paris, Ségolène Neuville, Secrétaire d'État chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l'exclusion, a présenté le rapport d'étape du 3e Plan Autisme 2013-2017 lors du Comité national autisme qui réunit des représentants des associations, des professionnels et des administrations et qui est chargé du suivi de ce plan.
Lire le discours de Ségolène Neuville
Télécharger le Rapport d'étape Mai 2013-Avril 2016 (.pdf ; 523 ko)
Handicap : trop peu de jeunes accèdent à l'université
Des progrès mais peut mieux faire ! Aujourd'hui encore, peu de jeunes en situation de handicap accèdent à l'enseignement supérieur. Sur plus de 2,4 millions d'étudiants, on ne compte que 18.000 personnes handicapées. En 2005, la loi sur l'égalité des chances a mis en place des dispositifs pour faciliter leur intégration mais des difficultés persistent.
Reprise des réorientations des mineurs non accompagnés
La loi du 14 mars 2016 relative à la Protection de l’enfant donne une base législative au dispositif de répartition des mineurs non accompagnés. Un décret en précisera prochainement les conditions. Il est actuellement en cours d'examen au Conseil d'Etat.
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Plan national de formation (PNF)
L'école inclusive, et notamment la lutte contre le décrochage scolaire, l'accompagnement des élèves en situation de handicap et l'éducation prioritaire, figurent parmi les actions de formation continue qui s'inscrivent dans le champ des orientations prioritaires du Ministère de l'Education nationale.
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La protection des jeunes non accompagnés : l'enjeu de la minorité
Cet article de la FNARS (Fédération nationale des associations d'accueil et de réinsertion sociale), présente les dernières dispositions en faveur des «mineurs isolés étrangers». En effet, bien que ces jeunes relèvent de la protection de l’enfance, ils sont soumis, en tant qu’étrangers, à des règles dérogatoires qui ont fait l’objet de nouvelles dispositions à l’occasion du vote de la loi relative à la protection de l’enfance le 14 mars 2016.
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Un quizz pour tester ses connaissances sur CléA
Baptisée « Testez votre culture formation ! », la famille des quizz interactifs sur la formation professionnelle continue proposée par Opcalia a pour objectif de promouvoir et faciliter l’appropriation des différents dispositifs de formation en privilégiant une approche ludique. Le certificat CléA vient de faire son entrée dans la série des quizz disponibles.
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Convention d'objectifs et de gestion 2016-2019 : la nouvelle feuille de route de la CNSA
Récemment signée par les ministres, la convention d'objectifs et de gestion entre la CNSA et l'État pour la période 2016-2019 guidera l'action de la Caisse pour les quatre années à venir. Elle prévoit 5 axes pour améliorer les réponses aux personnes âgées et handicapées et sera assortie de moyens humains et financiers qui évolueront en fonction des priorités et du calendrier des travaux.
Journée mondiale des mobilités et de l'accessibilité : 30 avril 2016
Le 30 avril est, depuis 2011, la journée mondiale des mobilités et de l'accessibilité.
A l'occasion de cette journée, plusieurs associations, collectivités, musées se mobilisent et proposent des animations ou des événements spéciaux.
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