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Archive des actualités éducation inclusive

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Travail, handicap et entreprises 2025

Cette étude prospective propose une vision partagée des évolutions possibles et des orientations pour l’action souhaitables à l’horizon 2025.
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Agenda

Handitudiant : challenge étudiant au profit des EA-ESAT

Le but de ce concours est d'encourager des étudiants à réaliser une étude pour une entreprise adaptée (EA) ou un établissement et service d'aide par le travail (ESAT) dans un des trois domaines suivants :
- La promotion des produits fabriqués par les EA/ESAT ;
- Le développement de nouvelles filières d'activités pour les travailleurs handicapés ;
- La résoudre d'une problématique interne de gestion (management ; ressource énergétique ; optimisation politique achat, ergonomie des postes de travail ...).
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Qualité de vie au travail des personnes en situation de handicap : des résultats en demi-teinte…

L’Observatoire QualiThravail a lancé, avec le soutien de L’ADAPT et l’Association Française des Managers de la Diversité, une étude sur les conditions de travail vues par les personnes en situation de handicap elles-mêmes. Les résultats de cette enquête sont désormais disponibles.
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Mission d'expérimentation du parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel

Ce rapport fait état des observations menées dans quatre académies (Bordeaux, Caen, Dijon et Strasbourg) ayant expérimenté le PIIODMEP (rebaptisé Parcours Avenir). Il montre la grande diversité des actions engagées dans les collèges expérimentateurs, une mobilisation réelle d'un certain nombre d'acteurs et des acquis intéressants en termes d'ouverture sur le monde économique. Les inspecteurs généraux soulignent cependant que ces actions mériteraient d'être mieux coordonnées et que des démarches et des outils d'aide à l'individualisation des parcours devraient être développés.
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Publication

Guide pratique : le handicap, tous concernés

En complément des actions menées par le Ministère de l’éducation nationale dans le cadre de la politique handicap, le Ministère met à jour le guide pratique destiné aux chefs de service et d’établissement qui présente les principes généraux de la politique handicap ministérielle et ses acteurs. Sont également disponibles la brochure "Quels sont vos droits ? Comment se déclarer ?" ainsi qu'un livret de témoignages.

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Communication et surdicécité congénitale

23 au 27 novembre 2015 et 14 au 22 janvier 2016 - Saint Benoit (86)
Cette formation proposée par le CRESAM (Centre national de REssources pour Enfants et Adultes Sourdaveugles et Sourds Malvoyants) a pour but de diffuser la version française des quatre booklets (livrets didactiques) réalisés par le Réseau Communication DbI (Deafblind International) pour développer les compétences communicatives des partenaires des personnes sourds-aveugles congénitaux (enfants et adultes).

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Texte juridique

Nouveaux textes officiels relatifs à la santé des élèves

Politique éducative sociale et de santé en faveur des élèves
Bulletin officiel de l'éducation nationale, n° 42 du 12 novembre 2015
Cette circulaire rappelle que la refonte d'une politique éducative sociale et de santé en faveur des élèves constitue un des leviers essentiels de la mise en oeuvre des dispositions introduites par la loi de refondation qui incombent à l'ensemble des personnels des équipes éducatives. Cette politique est pleinement intégrée à la mission de l'École (I) et doit être menée en cohérence avec d'autres politiques publiques (II). Afin de lui donner davantage de lisibilité et permettre sa mise en œuvre opérationnelle, sa gouvernance est rénovée aux différents échelons de l'organisation du système éducatif (III).

Missions des médecins de l'éducation nationale
Bulletin officiel de l'éducation nationale, n° 42 du 12 novembre 2015
Cette circulaire mentionne les missions du médecin de l'éducation nationale dans les écoles et les établissements scolaires, les fonctions du médecin de l'éducation nationale conseiller technique auprès de l'inspecteur d'académie-directeur académique des services de l'éducation nationale ou auprès du recteur d'académie, ainsi que les fonctions du médecin de l'éducation nationale conseiller technique au sein de la direction générale de l'enseignement scolaire.

Missions des infirmiers-ières de l'éducation nationale
Bulletin officiel de l'éducation nationale, n° 42 du 12 novembre 2015
Cette circulaire mentionne les missions de l'infirmier-ère de l'éducation nationale et des infirmiers conseillers techniques, ainsi que le contexte institutionnel et partenarial d'exercice de ces professionnels.

Arrêté du 3 novembre 2015 relatif à la périodicité et au contenu des visites médicales et de dépistage obligatoires prévues à l'article L. 541-1 du code de l'éducation
Journal officiel de la République française, n° 0258 du 6 novembre 2015
Cet arrêté précise que les visites médicales et de dépistage obligatoires prévues à l'article L. 541-1 du code de l'éducation ont lieu au cours de la sixième année et de la douzième année de l'enfant. Au cours de la sixième année, la visite comprend un dépistage des troubles spécifiques du langage et de l'apprentissage. Les contenus de ces visites médicales et de dépistage obligatoires sont définis à l'annexe I du présent arrêté pour celles réalisées lors de la sixième année de l'enfant par les médecins, à l'annexe II pour celles qui le sont lors de sa douzième année par les infirmiers de l'éducation nationale.

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Agenda

"Handi’cap : vers des bibliothèques plus inclusives". Premier volet : Rencontre avec les personnes sourdes et malentendantes

3 décembre 2015 - Taverny (95)
À l’occasion de la journée mondiale des personnes handicapées, l’Association CIBLE95 propose une journée d'étude professionnelle visant à développer une meilleure connaissance de l’accès des personnes sourdes à la culture dans les bibliothèques et médiathèques.

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Blog Bibliopi

Bibliopi est le nouveau blog des Bibliothèques Pôles Sourds de la Ville de Paris. Il permet notamment de se tenir informé des animations proposées par les bibliothécaires.

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Agenda

The 12th Conference on Theoretical Issues in Sign Language Research

4 au 7 janvier 2016 - Australie, Melbourne
The International Conference on Theoretical Issues in Sign Language Research is the largest and most important international conference to focus on research into sign languages. It is held every three years, organised by the Sign Language Linguistics Society and a host country. Presentations cover a wide range of topics, including sign language phonetics, phonology, lexicology, syntax, semantics, pragmatics, change, acquisition, variation, multilingualism, neurolinguistics, psycholinguistics, literature, computer science, and documentation. 

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