Archive des actualités éducation inclusive

9 octobre - Rouen
Les populations migrantes en demande d’asile sont soumises à de nombreux traumatismes cumulatifs pouvant favoriser l’apparition de troubles mentaux. Selon les études, jusqu’à 70% des réfugiés souffriraient de pathologies post-traumatiques. Dans un contexte géopolitique complexe et fluctuant, comment décliner les soins ? Comment adapter nos pratiques pour ces patients d’une autre langue, d’une autre culture, souvent confrontés à l’urgence sociale ?
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9-10 octobre 2015 - London Metropolitan University,166-220 (Royaume-Uni)

The International Festival of Dyslexic Culture showcases the things that dyslexic (and overlapping dyspraxic, dyscalculic, AD(H)D and autistic (including Asperger’s) people excel at.
Performances including stand up, talks, workshops, an academic symposium, dyslexic youth, assistive technology, exhibitions, art displays and films. Dyslexic actors, animators, artists, comedians, dancers, engineers, entrepreneurs, app designers, inventors, film makers, musicians, photographers, poets, academics politicians, song writers, athletes, story tellers and writers. Other creative and conceptual thinkers, problem solvers, leaders and role models.

 6 octobre 2015 – Grande Synthe (59)

Ce colloque, organisé par le Comité territorial Flandre Maritime, a pour objectif de mettre en avant la question de la santé des personnes handicapées ou âgées en Flandre Maritime. Seront abordés les actions, partenariats menés, la question du diagnostic, des bonnes pratiques, des freins  rencontrés et perspectives envisagées, autour de tables rondes : la situation de handicap ou de perte d’autonomie majore-t’-elle  les facteurs qui peuvent conduire une personne à renoncer aux soins ? La méconnaissance des droits aux soins a-t-elle une incidence sur le parcours de santé de la personne ? Formation, accompagnement, coordination : l’offre de soins sur le territoire est-elle adaptée aux personnes en situation de handicap ou de  perte d’autonomie ??

BOURGUIGNON, Brigitte. Reconnaître et valoriser le travail social - Mission de concertation relative aux Etats généraux du travail social. Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes, 85 p., septembre 2015
Dans le prolongement des Assises territoriales du travail social organisées en janvier 2014, plusieurs groupes thématiques ont été lancés par la Secrétaire d'Etat chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l'exclusion. L'une des propositions émanant de la Commission professionnelle consultative (CPC) du travail social et de l'intervention sociale consistait dans la réarchitecture des diplômes de travail social selon le principe "un diplôme par niveau". L'énoncé de cette proposition a suscité une désapprobation radicale par les professionnels, les étudiants et les formateurs dans le sens qu'elle était comprise comme porteuse de la disparition des diplômes, voire des métiers. Dans ce contexte, le Premier ministre a diligenté une mission de concertation élargie, dont l'objectif était de récapituler les besoins et contraintes du travail social, vérifier en particulier si le projet de la CPC répondait à ces attentes et proposer plus globalement les grandes lignes d'une réforme du travail social avec une attention particulière pour les métiers de la petite enfance.