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Archive des actualités éducation inclusive

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Sport-santé : sport pour tous et adapté à chacun

20 mai 2017 - Boulogne-Billancourt (92)
Cette journée est proposée par la MGEN des Hauts-de-Seine à l'occasion des 70 ans de la mutuelle. Lors de cet événement organisé en partenariat avec l'INS HEA, Didier Séguillon (enseignant-chercheur à l'Université Paris Nanterre) et Martial Meziani (chargé d'études et de recherche à l'INS HEA) interviendront lors d'une table ronde consacrée au sport pour tous et en particulier aux activités physiques adaptées aux personnes en situation de handicap ou de maladie chronique. Des ateliers de sensibilisation au sport pour tous seront également animés par l'association ODAAS (Objectif diversification autour d’actions de sensibilisation au handicap).

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21e Rencontres Nationales de la Fédéeh

20 et 21 mai 2015 - Poitiers (86)
Chaque année, la Fédéeh (Fédération étudiante pour l'autonomie et la réussite des jeunes en situation de handicap) organise ses rencontres nationales. C’est, durant un week-end, la conjugaison de temps sportifs, ludiques et conviviaux adaptés à tous avec des temps de formation et d’information, via des ateliers variés, accessibles, conçus et co-animés par des membres, jeunes handicapés ou non, pour mieux répondre aux attentes de chacun quels que soient son handicap et ses situations professionnelles et personnelles.

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3e Festival pour l'Ecole de la vie

22-24 septembre 2017 - Montpellier (34)

 À travers le Festival pour l’école de la vie, les organisateurs (Néo Bien être) souhaitent proposer au public et professionnels les différents outils qui existent autour de l’éducation pour le bien-être des enfants. Conférences autour de l’éducation, exposants, dont une dizaine d’écoles alternatives, ateliers thématiques pour enfants et adultes, tables rondes autour de l’éducation, concerts..
Les neurosciences et l’éducation ; Aider son enfant à réussir ; La psychologie positive dans l’éducation ; L’intériorité citoyenne...
En savoir plus sur le site Web du Festival

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Parution du Bulletin de veille TSLA

Le bulletin de veille n° 23 du mois de mai 2017 "Troubles spécifiques du langage et des apprentissages" réalisé par le Centre de ressources de l'IN SHEA est en ligne.
Consulter le bulletin

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4e colloque international en éducation

18-19 mai 2017 - Montréal (Canada)
Enjeux actuels et futurs de la formation et profession enseignante

Ces journées sont organisées par le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).
Les organisateurs du Colloque international en éducation souhaitent apporter un éclairage scientifique, professionnel et associatif aux diverses questions liées à la formation et à la profession enseignante en réunissant les chercheurs de divers horizons.
En parallèle se tiendra aussi le 5e sommet de l'Ipad et du numérique en éducation en partenariat avec TechEduLab de l'université Cergy-Pontoise.
A noter les thèmes suivants : Soutenir l’articulation théorie-pratique entre les stages et les autres cours universitaires en enseignement primaire et secondaire ; Enseigner l’histoire avec le jeu vidéo historique ; MOOC et FAD : dialogues entre recherche, développement, formation et ingénierie pédagogique ; Croire en ses capacités d’apprendre et de faire apprendre : perspectives de l’accompagnant et de l’accompagné dans différents contextes d’apprentissage ; Neuropsychologie scolaire et pratiques éducatives efficaces ; Développement humain et capabilités en éducation : mesure et évaluation... Des conférences sur les besoins éducatifs particuliers sont également inscrites au programme.
Télécharger le programme
Plus d'information sur le site Web du colloque

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La réussite de tous est-elle possible ?

Captation de la conférence du psychopédagogue Serge Boismare, organisée par la Cellule académique pour la recherche, le développement, l'innovation et l'expérimentation (Cardie) de Paris le 14 mars 2017, sur les expériences qu'il a conduites en milieu scolaire défavorisé.
Voir la vidéo (Académie de Paris)

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Journée d’étude internationale : "Traverser les frontières, traverser les âges. Politiques migratoires et agency enfantine en situation migratoire"

4 mai 2017 - Université Paris Nanterre, Nanterre (92)
Cette journée est organisée par les chercheurs des programmes MIGRITI et EVASCOL, le Sophiapol, l’INSHEA et le groupe d’enseignants-chercheurs du séminaire « Migrations : regards croisés » de l’Université Paris-Nanterre.
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Diplôme d’université interprofessionel « Adolescents difficiles : approche psychopathologique et éducative »

D'octobre 2017 à juin 2018 à raison de deux jours de séminaire mensuel - Ministère de l'Intérieur, Paris (75)
Le contenu central du DU est la psychopathologie des adolescents, complété par des apports en sciences humaines (psychologie, sociologie, sciences de l’éducation), neurosciences et droit. Il s'articule autour d'exemples de pratiques et de travail en réseau.
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Université d'été du GFEN

10 - 12 juillet 2017 - Bédarieux (34)
Contre toute fatalité : l'Éducation Nouvelle - Des transformations à portée de nos mains

Journées organisées par le Groupe français de l'Education nouvelle (GFEN). "Une révolution de la pensée par l'action".
Thématiques des journées
Transformer le rapport au savoir et la culture : tous capables
Aventure individuelle, dynamique collective : émancipation solidaire
L'avenir en projet pour une transformation sociale
En savoir plus sur le site du GFEN
Télécharger le programme (.pdf)

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Rencontres de l'ORME 2017

31 mai et 1er juin 2017 - Marseille (33)

Manifestation organisée par Canopé - Direction territoriale, académies d’Aix-Marseille et de Nice.
Le rendez-vous national des acteurs du numérique éducatif et culturel : responsables des politiques éducatives, chercheurs, enseignants, éditeurs et industriels, collectivités territoriales et associations. Écoliers, collégiens et lycéens présentent, avec les enseignants, leurs usages du numérique. 16 présentations, de la maternelle au lycée. L’espace des créativités numériques, ouvert à tous les projets et expérimentations liant éducation, formation et innovation. Une programmation portée par une vingtaine d’acteurs dans une logique de co-working.
Á noter : L’apport des outils numériques pour les élèves à besoins spécifiques.
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