Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INS HEA

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Caron Déglise, A. (Rapp.). (2018). L'évolution de la protection juridique des personnes. Reconnaître, soutenir et protéger les personnes les plus vulnérables. Paris : La Documentation française.
La protection juridique des majeurs concernait au début de l'année 2017 plus de 730 000 personnes. Cette question affecte aujourd'hui la vie d'un nombre de plus en plus important de personnes en situation de particulière vulnérabilité, de proches et des multiples intervenants, professionnels ou non. L'évolution socio-démographique devrait amplifier encore le phénomène. Le système montre ses limites en particulier parce que, malgré l'avancée majeure qu'a constitué la loi du 5 mars 2007, le dispositif juridique d'ensemble et les multiples modalités de prise en charge ne respectent plus à leur juste niveau les droits fondamentaux. La mission interministérielle confiée par les ministres de la justice, de la santé et par la secrétaire d'État chargée des personnes handicapées s'inscrit dans ce contexte. S'appuyant sur les témoignages des personnes concernées et sur le travail de chercheurs, d'universitaires, de praticiens, d'acteurs du monde médical, social et juridique, la mission a formulé des propositions pour mettre en place un dispositif global consacrant par voie législative le principe de la capacité juridique de la personne et se donnant les moyens de soutenir effectivement l'exercice de ses droits en favorisant l'expression de sa volonté et de ses préférences, tant en amont de l'intervention judiciaire qu'au cours de celle-ci.
Consulter le rapport (La Documentation française)


Henno, O. (Rapp.), Sénat, Commission des affaires sociales (2018). Rapport fait au nom de la commission des affaires sociales sur la proposition de loi visant à favoriser la reconnaissance des proches aidants : un enjeu social et sociétal majeur. Paris : Sénat.
Réunie le mercredi 10 octobre 2018, la commission des affaires sociales a examiné le rapport de M. Olivier Henno sur la proposition de loi visant à favoriser la reconnaissance des proches aidants : un enjeu social et sociétal majeur. Ce texte, inspiré des conclusions de précédents travaux parlementaires rendus par la commission, vise à améliorer la situation personnelle et professionnelle des proches aidants et à leur ouvrir de nouveaux droits sociaux. Il s'agit essentiellement de leur permettre de percevoir une indemnité lorsqu'ils prennent un congé de proche aidant, ou d'élargir leur protection sociale en matière de validation de périodes d'assurance lorsqu'ils interrompent leur activité professionnelle pour apporter leur aide à un proche. La commission a adopté plusieurs amendements visant à préciser et à clarifier le contenu de la proposition de loi. Le circuit de financement de l'indemnité de proche aidant a été partiellement redéfini afin de le faire mieux correspondre à sa finalité et les droits à l'information de l'aidant ont été renforcés. La commission des affaires sociales a adopté la proposition de loi ainsi modifiée.
Consulter le rapport (Sénat)


Note d'information interministérielle n° DGOS/DIR/DGRI/2018/218 du 19 septembre 2018 relative aux filières de santé, aux centres de référence et aux plateformes d'expertise et outre-mer dédiés aux maladies rares
Circulaires.legifrance.gouv.fr
Cette note d'information fait état de l'organisation et des missions des structures dédiées aux maladies rares. Elle abroge notamment l'instruction n° DGOS/PF4/2016/11 du 11 janvier 2016 relative aux missions et périmètres des centres de référence, centres de compétences et des filières de santé dans le domaine des maladies rares.
Consulter la note d'information


10th-15th March 2019 - Tirana, Albania
The 5th edition of this training course aims to develop the understanding and expertise of teachers, trainers, headmasters and school staff on inclusive education for persons with disabilities. The course provides a certificate delivered by a European organisation.
Covering topics such as the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities; the Index for inclusion; Universal Design for Learning; Strategic planning and change management and by including a school visit to see inclusive education in practice, the course offers a framework for the further development and promotion of inclusive education, as well as a hands-on experience in the planning of such an approach. Registrations for the course are open.
En savoir plus (EASPD)
Télécharger le programme


La revue des Cahiers pédagogiques lance un appel à articles pour un dossier « Les droits de l’enfant à l’école ». Les contributions seront fondées sur des pratiques et des textes qui ne négligent pas les aspects problématiques des droits de l’enfant. Le dossier intègrera les témoignages de partenaires associatifs et institutionnels qui abordent le travail conjoint avec les enseignants. Les propositions sont à envoyer avant le 1er décembre sous forme d’un petit texte de cinq à dix lignes exposant le projet d’écriture.
En savoir plus (Cahiers pédagogiques)


To ensure election observations account for the various barriers that women and men with disabilities encounter, the International Foundation for Electoral Systems (IFES), along with disabled person’s organization (DPO) partners around the world, has developed an Election Access Observation Toolkit. Case studies demonstrating good practices from around the world are highlighted throughout the toolkit.
En savoir plus (Global Accessibility News)


Portugal’s updated new Inclusive Education Law will provide some of Europe’s most innovative and genuinely inclusive resources for the future. Portugal is moving away from the rationale that it is necessary to categorize to intervene. The present decree-law provides a continuous and integrated approach to the school path of each student, assuring quality throughout all compulsory schooling. The preceding Decree-Law has evolved since its origin in 2008, in accordance with Article 24 of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UNCRPD).
En savoir plus (European Agency for Special Needs and Inclusive Education)


15 novembre 2018 – Mallemort (13)
La Commission communale d’accessibilité (CCA), composée de Mallemortais et d’élus touchés de près ou de loin par le handicap, organise la seconde édition de ce forum. Des ateliers de sensibilisation, de prévention et de démonstration sont organisés toute la journée sur le thème de la prévention et de la sécurité. Une vingtaine d’intervenants seront au rendez-vous pour renseigner les visiteurs et les aider dans leurs démarches adnimistratives.
En savoir plus (Ville de Mallemort de Provence)


29 novembre 2018 - Lyon (69)

15e journée d'étude organisée par l'association « Une souris verte » sur le thème « Postures professionnelles et parentalité dans une société inclusive ».
A noter les interventions de Frédéric Jésu : « Soutien à la parentalité » ou accompagnement des parents : Que souhaitent vraiment les familles d’aujourd’hui ? Comment les parents peuvent-ils associer les professionnels aux parcours éducatifs de leurs enfants ? »
En savoir plus (Une souris verte)


21 novembre 2018 - Bron (69)

35ème colloque de rééducation fonctionnelle pédiatrique de la région Auvergne-Rhône-Alpes organisé par le Réseau régional de rééducation et de réadaptation pédiatrique en Rhône-Alpes (R4P).
Les troubles du neurodéveloppement : décloisonner sans brader les spécificités ; Des troubles Dys aux troubles du neurodéveloppement : quel changement dans le parcours de soin ? ; Présentation du dispositif diagnostic et prise en charge précoce TSA du CAMSP (Centre d'action médico-sociale précoce) de Montbrison...
En savoir plus (R4P)

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