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Archive des actualités éducation inclusive

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Grenoble : le Greta forme des stagiaires sourds ou malentendants

C'est une première en France. En novembre 2018 à Grenoble, le Greta, un organisme public de formation, a ouvert une formation d'assistants de vie familiale à des stagiaires sourds.
En savoir plus (France 3 Régions)

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Comédiens en langue des signes : une formation est lancée !

Le lancement officiel de la première formation diplômante de théâtre en langue des signes a eu lieu à Toulouse le 17 décembre 2018. Un tremplin vers le monde du spectacle pour les personnes sourdes et malentendantes ?
En savoir plus (Handicap.fr)

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Journée de sensibilisation à la surdicécité

14 février 2019 - Villeurbanne (69)
Cette journée est proposée par l'Équipe relais Handicaps rares Auvergne Rhône-Alpes et le Cresam (Centre national de ressources Handicaps rares–Surdicécité).
En savoir plus (Équipe relais Handicaps rares Auvergne Rhône-Alpes)

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Autisme : e-Goliah, et si on jouait ensemble ?

1er février 2019 - Craif, Paris (12e)
Le Centre ressources autisme Île-de-France (Craif) organise des ateliers e-Goliah pour présenter ces jeux numériques adaptés inspirés par les principes de l'Early Start Denver Model (ESDM). Ils ont été créés dans le cadre d'un projet e-Goliah qui avait été lauréat de l’appel à projet Autisme et nouvelles technologies 2016 lancé par la Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap (Firah), la Fondation Orange et la Fondation UEFA pour l’enfance. Des ateliers sont également prévus le 15 février et le 29 mars.
En savoir plus sur les ateliers e-Goliah (Craif)
Découvrir les jeux e-Goliah (Curapy.com)

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Semaine olympique et paralympique 2019

4 au 9 février 2019 - France
Destinée à promouvoir l'éducation par le sport, cette opération concerne tous les élèves et étudiants de la maternelle à l'université. Elle est organisée en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, le ministère des Sports et le mouvement sportif (CNOSF, CPSF), les fédérations du sport scolaire et universitaire, ainsi que, les fédérations olympiques et paralympiques. Elle offre l'occasion de « travailler des thématiques telles que le fair-play, les valeurs du sport, de l'olympisme et du paralympisme ou encore l'égalité, la santé et l'inclusion des élèves en situation de handicap ». Des ressources et un programme d'animations pédagogiques sont mis à disposition des enseignants et des élèves.
En savoir plus (Éduscol)

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Carte d’invalidité UE : promouvoir l'inclusion et la citoyenneté européenne active

Pendant deux ans, le KVPS (Kehitysvammaisten Palvelusäätiön), membre finlandais de l’EASPD (European Association of Service Providers for Persons with Disabilities), ont été les leaders dans leur pays du projet pilote de carte d’invalidité européenne. La carte est un projet financé par la Commission européenne de 2016 à 2018, avec pour but de développer un système de reconnaissance mutuelle du statut d’invalidité entre les États membres de l’UE. Petra Rantamäki, directrice du KVPS, met en lumière les points positifs et les défis posés par l’expérience de mise en œuvre de la carte.
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6th Edition Building an inclusive school for all !: European training course on inclusive education

15 au 20 mars 2020 - Castiglione del Lago, Italie
The 6th edition of the European Association of Service Providers for People with Disabilities (EASPD) training course on inclusive education aims to develop the understanding and expertise of teachers, trainers, headmasters and school staff on inclusive education for persons with disabilities.
It will offer a framework for the further development and promotion of inclusive education, as well as a hands-on experience in the planning of such an approach.The course provides a certificate delivered by a European organisation.
En savoir plus (EASPD)

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Parution du Bulletin de veille Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDAH

Le bulletin n° 102 du 15 janvier 2019, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
Accéder au bulletin
Pour vous abonner, écrivez à christine.plassard@inshea.fr

 

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Parution du bulletin de veille Déficience visuelle de janvier 2019

Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 38 de janvier 2019, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne. 
Accéder au bulletin numéro 38 de janvier 2019.
Abonnez-vous directement en ligne via ce formulaire pour recevoir le bulletin par courriel tous les mois.

 

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Des enfants en situation de handicap convertis en professeurs

Le site de Teacherkids permet à des enfants et des jeunes du monde entier, en situation de handicap, de partager leurs talents ou savoir-faire dans divers domaines (art, relaxation, langue des signes, sport...) à travers de courts tutoriels vidéo.
En savoir plus (Teacherkids)
 

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