Archive des actualités éducation inclusive
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Journée internationale de la langue des signes
23 septembre 2018 - Paris (19e)
La première Journée internationale de la langue des signes organisée par la FNSF (Fédération nationale des sourds de France) et ses partenaires se déroulera à la Cité des sciences et de l'industrie. Au programme : des activités, des ateliers, des conférences et la projection d'un film.
En savoir plus (Sortir avec les mains)
La scolarisation des enfants sourds
5 octobre 2018 - Paris (7e)
Dix-huit mois après la sortie de la circulaire PEJS (Pôle d'enseignement des jeunes sourds) du 3 février 2017, l’Unapeda (Union nationale des associations de parents d'enfants déficients auditifs) propose une journée d’information, de réflexion et d’échanges sur la scolarisation des enfants sourds, en présence d’intervenants institutionnels et de nombreux professionnels. Des témoignages d’élèves et de parents y trouveront également leur place.
En savoir plus (Unapeda)
39e Congrès national de la Fisaf
21 au 23 novembre 2018 - Paris (12e)
La Fisaf (Fédération nationale pour l'inclusion des personnes en situation de handicap sensoriel et DYS en France) consacrera son prochain congrès au thème : « Apprentissages et cognition, les apports de la recherche appliquée en matière de handicaps sensoriels et troubles du langage et des apprentissages ».
En savoir plus (Fisaf)
Parution de la Cnsa : les chiffres clés de l’aide à l'autonomie 2018
Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie. (2018). Les chiffres clés de l’aide à l’autonomie. Paris : CNSA.
Cette neuvième édition des Chiffres clés de l’aide à l’autonomie met à la disposition des acteurs et des décideurs du secteur médico-social les données disponibles en 2018.
Télécharger le rapport (.pdf ; 1 698 Ko)
Mise en ligne d'un site web de référence sur le handicap à Paris
La ville de Paris a mis en ligne un site d’informations pratiques et d’actualité à destination des personnes en situation de handicap : handicap.paris.fr qui permet de s’informer sur les aides délivrées par la MDPH (Maison départementale des personnes handicapées) ou par d'autres acteurs parisiens. Il propose également différents services aux usagers :
- une carte des lieux accessibles aux personnes handicapées grâce à l’application jaccede.com ;
- des annuaires géolocalisés des associations ainsi que des établissements et services médico-sociaux (ESMS) ;
- un agenda des actualités et événements parisiens ou nationaux.
Réalisation de ressources par Sciences-Po favorisant l'inclusion
Afin de favoriser l’inclusion des étudiants handicapés, le pôle handicap de Sciences Po a réalisé plusieurs ressources à destination des équipes pédagogiques, mais aussi des autres étudiants ou des salariés. Il propose des fiches pédagogiques, des guides et des vidéos délivrant des recommandations, des bonnes pratiques et des conseils pédagogiques. Sont abordés la dyslexie, la double tâche, la dyspraxie, l'autisme, la bipolarité, l'anorexie, la dépression, la surdité, la cécité, les maladies graves.
En savoir plus et télécharger les ressources (SciencesPo)
Colloque « Adaptation et évolution de l’offre médico-sociale : les personnes en situation de handicap, les bénévoles associatifs et les professionnels du secteur, véritables acteurs de l’inclusion ! »
2 octobre 2018 – Centre des congrès de Toulouse (31)
Le droit des personnes en situation de handicap et de leur famille, de choisir leur mode et leur lieu de vie, leurs activités sociales, d’être en conséquence des citoyens « décideurs » et « acteurs » dans la cité, conduit inévitablement le secteur médico-social et les politiques publiques à opérer une profonde évolution. Deux tables-rondes abordent le projet de vie comme moteur de l’action et les professionnels impliqués dans cette évolution.
En savoir plus (Apajh Fédération)
Autisme : Unifaf met en place des formations universitaires à distance
L'Unifaf (Fonds d'assurance formation de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale, privée à but non lucratif) déploie la plateforme universitaire de formation à distance « Pufadsa » portée par l’Université Clermont Auvergne. Ce dispositif, basé sur 25 modules en « e-learning », permet de construire des parcours de formation individuels et sur-mesure. Il s'adresse à tout professionnel (social, éducatif, médical, paramédical, encadrement…) travaillant avec des personnes avec autisme ou dans leur environnement.
Le déploiement se fera en trois temps :
- Octobre 2018 : Auvergne-Rhône-Alpes / Bourgogne-Franche-Comté / Antilles Guyane / Hauts-de-France /
Grand-Est / La Réunion
- Janvier 2019 : Île-de-France / Normandie / Bretagne / Pays-de-la-Loire
- Avril 2019 : Centre-Val-de-Loire / Nouvelle-Aquitaine / Occitanie / Provence-Alpes-Côte d'Azur.
En savoir plus (Unifaf)
Scolarisation des élèves en situation de handicap : contacts et questions-réponses
Des informations pratiques pour faciliter le quotidien des parents d'élèves handicapés, de la maternelle au baccalauréat : les contacts des Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) par département, le numéro Azur "Aide Handicap École", mis en place par le ministère chargé de l'Éducation nationale et des questions-réponses sur les démarches à effectuer, le suivi de la scolarisation, etc.
En savoir plus (Ministère de l'Éducation nationale)
CP et CE1 dédoublés : Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale en visite dans l'académie de Versailles
Jean-Michel Blanquer s'est rendu à l'école élémentaire Pascal située en REP+, à Poissy, le vendredi 7 septembre 2018. Le recteur Daniel Filâtre l’a accueilli et accompagné dans sa visite des classes. Le dédoublement des classes de CP en REP+, instauré à la rentrée 2017, concernait 330 classes dans l’académie de Versailles. A la rentrée 2018, ce sont 1018 classes de CP en REP et 239 classes de CE1 en REP+ qui sont dédoublées.
En savoir plus (Académie de Versailles)
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