Archive des actualités éducation inclusive

31 mai 2018 - Foyer international des étudiantes, Paris (5^e)
À l’occasion de la sortie du numéro 79 de la revue Agora débats/jeunesses consacré aux rapports des jeunes non diplômés au travail, l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (Injep) organise une conférence-débat sur le thème « Jeunes sans diplôme : quels rapports au travail et à l'emploi ? ».  « Chercheurs et professionnels réunis autour de ces problématiques inviteront à dépasser le cliché persistant d’une génération désengagée au travail. Ils montreront en effet l’importance que revêt l’obtention d’un emploi pour ces jeunes sans diplôme souvent contraints d’accepter des emplois précaires et des conditions de travail difficiles. »
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L'Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Unapei) lance la Marque Qualité FALC pour valoriser les acteurs engagés dans une démarche éthique et qualitative de production de services autour du FAcile à Lire et à Comprendre. Elle s'adresse dans un premier temps aux acteurs de la formation, organismes de formation ou formateurs indépendants.
Dossier de candidature à transmettre avant le 15 juin 2018.
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Ruel, J., Moreau, A. C., Julien-Gauthier, F. et al. (2018, mars). Processus d'une recherche-développement réalisée avec des parties prenantes pour favoriser l'accès à l'information sur les services qu'ils reçoivent. Language and Literacy, 20 (1), p. 167-186.
Une recherche-développement a permis de concevoir et de valider, par une démarche itérative, du matériel d'information qui soit illustré, signifiant et plus compréhensible. Cette information, validée par les parties prenantes, porte sur les services que reçoivent les personnes bénéficiant d'un programme public de réadaptation en déficience intellectuelle (DI) ou en trouble du spectre de l'autisme (TSA). La recherche-développement a permis notamment d'approfondir les étapes, les processus et les retombées d'une démarche de création inclusive, en contexte de participation active des parties prenantes, avec des personnes vulnérables ou qui présentent de faibles compétences en littératie. [Résumé d'auteur]
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Lellouche, F. (dir), Dumont, B. (rapp.), Pouzyreff, N. (rapp.). (2018, avril). Engagement des entreprises pour l’emploi des travailleurs handicapés : recommandations. Avis de la Plateforme RSE. Paris : France Stratégie.
Le 31 janvier 2018, Sophie Cluzel, secrétaire d’État auprès du Premier ministre chargée des personnes handicapées, a demandé à la Plateforme nationale d’actions globales pour la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) d’identifier les leviers les plus efficaces pour encourager les entreprises à prendre des initiatives volontaires en faveur de l’embauche et du maintien dans l’emploi en milieu ordinaire des travailleurs handicapés. Pour élaborer ses recommandations, la Plateforme RSE a constitué un groupe de travail, dressé un état des lieux, rencontré une trentaine d’acteurs et organisé quatre auditions. Elle a remis ces recommandations à Sophie Cluzel le 23 avril 2018.
Consulter le rapport (.pdf, 701 Ko)
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