Archive des actualités éducation inclusive
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Prolongation de la campagne Doctorat Handicap 2023-2024
Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - En ligne
Le dispositif « Campagne Doctorat handicap » permet de financer, sur trois ans, un contrat doctoral sur fonds ministériels, pour inciter les étudiants en situation de handicap à poursuivre leurs cursus. Il est possible de solliciter une prolongation de ce contrat et de déposer un dossier de demande de financement complémentaire auprès de l’établissement d’enseignement supérieur où l’inscription en doctorat a été effectuée. Le webinaire d'information aura lieu le 1er février 2023.
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L'Éducation aux médias et à l'information au prisme des inégalités numériques
22/02/2023 - Enssib et l'Inspé de l'Académie de Lyon, Villeurbanne (69) - En présentiel ou à distance via la chaîne Youtube de l'Enssib
Dans le cadre du plan Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) du Ministère de la Culture, l’Enssib et l’Inspé de l’Académie de Lyon organisent à nouveau en 2023 deux journées d'étude. La première journée s'intéressera à l’EMI au prisme des inégalités numériques, et la deuxième journée prévue le 31 mai 2023 sera consacrée aux dispositifs ludiques d'EMI. Participation gratuite sur inscription. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 12/02. A noter la conférence de Fabien Granjon, professeur des universités, Université Paris 8 sur les « Usages et enjeux de l'inclusion numérique depuis la perspective de la médiation numérique » et la table ronde « EMI : pour une inclusion des publics éloignés »
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Journées Anecamsp
23 et 24 mars 2023 - Paris (12e) et visioconférence
S’accorder, cocréer, transmettre
Dans un environnement qui change, parents et professionnels ensemble pour un accompagnement précoce
Journées organisée par l'Association nationale des équipes contribuant à l'action médico sociale précoce. L’accompagnement précoce se construit entre acteurs multiples. L’enfant et sa famille arrivent avec leur parcours de vie et leurs liens propres sur lesquels va d’échafauder une nouvelle dynamique. Celle-ci implique divers professionnels et des structures aux noms plus ou moins familiers. Dans cet environnement foisonnant d’acteurs et d’organisations, il faut œuvrer ensemble entre parents, enfants et professionnels. Les modalités d’interactions sont elles aussi nombreuses, parfois floues et évolutives : coordination, collaboration, travail en réseau, fonctionnement en système, lien, partage, partenariat, quand elles ne sont pas concurrentes … Et il faut faire émerger la cohérence nécessaire à la coconstruction du parcours qui conviendra à chaque enfant et sa famille...
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Atelier spectacle déficients visuels « Dans ce jardin qu'on aimait » (Pascal Quignard / Marie Vialle )
10 et 11 février 2023 - Théâtre Garonne/Espace St Cyprien - Toulouse (31)
Il est possible de visiter le plateau avant d'assister au spectacle et de rencontrer l'équipe artistique après. En lien avec le spectacle, un atelier danse aura lieu le lendemain.
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Visite sensorielle
4 février 2023 - Visite-atelier du Musée de la musique - Cité de la musique - Paris (19e)
Dans cette nouvelle visite-atelier, les visiteurs sont invités à découvrir autrement la collection du musée. Conçue en deux temps, l’activité commence par une visite dans le musée à la découverte des instruments et compositeurs. Un musicien convie ensuite les visiteurs à un moment de concert. Cette visite, menée par une conférencière formée et attentive aux besoins spécifiques de chacun, est accessible aux visiteurs en situation de handicap et propose une approche tactile et sensorielle de la collection.
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Stratégie du numérique pour l'éducation 2023-2027
Pap N'Diaye, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, 27 janvier 2023
La stratégie numérique pour l'éducation 2023-2027 repose sur une série de mesures pour renforcer les compétences numériques des élèves et accélérer l’usage des outils numériques pour la réussite des élèves. Plusieurs grands défis et 4 axes et actions clés : un écosystème engagé au service d'une politique publique partagée, un enseignement du numérique qui développe la citoyenneté et les compétences numériques, une communauté éducative soutenue par une offre numérique raisonnée, pérenne et inclusive, de nouvelles règles du jeu pour un système d'information ministériel au service de ses utilisateurs.
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Atteindre tous les apprenants : Outils pour soutenir l’inclusion et l’équité dans l’éducation
14 décembre 2022 - Bureau International de l'Éducation (UNESCO), Gèneve (Suisse)
Le dossier de ressources est conçu pour être utilisé en collaboration par les écoles et dans d'autres contextes éducatifs, tels que la formation des enseignants et la recherche en éducation, pour soutenir les pratiques d'éducation inclusive au niveau de l'école. Il se compose de trois guides : diriger le développement scolaire inclusif, développer des pratiques inclusives et travailler avec des partenaires. Chaque guide comprend un cadre d'indicateurs et de questions pour aider les écoles et les autres prestataires de services éducatifs à réfléchir sur leur pratique et à faciliter la discussion. Ils donnent également des exemples de pratique et fournissent un guide pour mener une enquête collaborative sur les méthodes de l'école. Enfin, ils suggèrent des lectures supplémentaires et d'autres matériels qui peuvent aider au développement professionnel du personnel.
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1ères assises de la CAA
24 mars 2023 - Paris (14e)
Communiquer, c’est pas facultatif
Ces premières assises de la « Communication alternative et augmentée » sont organisées par Isaac Francophone. Le but est de rassembler des personnes de différents profils pour réfléchir ensemble à déterminer la bonne réussite des parcours de vie des utilisateurs de CAA, de leurs familles, aidants et professionnels.
4 thématiques d’atelier : Institutionnalisation, désinstitutionnalisation ; Référentiel des institutions pour la communication ; Entre participation et auto-détermination ; Questionnements éthiques et assistant de communication.
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Tout numérique : et l’humain dans tout ça ? Quelles sont les limites de la formation pour adultes ?
En ligne - Plateforme de la formation pour adultes en Europe (EPALE) et de l’Agenda Européen pour la Formation des Adultes (AEFA), France et Belgique
Cette conférence a pour objectif de questionner les professionnels du monde de l’éducation et de la formation des adultes sur le rôle de la formation dans l’inclusion numérique. Au programme : l'inclusion numérique et Erasmus+, les effets numériques sur les compétences, etc.
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Comment rendre sa classe inclusive?
24 janvier 2023 - Journée internationale de l'éducation
La première édition de cette journée, proclamée par l’ UNESCO, s’est déroulée en 2019. Son objectif : mettre en lumière le rôle de l’éducation pour la paix et le développement. A cette occasion, Constance Monkarey, éducatrice spécialisée à l'APF France Handicap explique comment rendre sa classe plus inclusive pour que chaque enfant puisse développer son potentiel.
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