8 mars 2016 - Paris (75)
Colloque organisé par l'association pour l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées :
Peut-on affirmer aujourd’hui que la maltraitance est un problème résolu ? Que le respect de la personne est partout une évidence et que les organisations comme les postures professionnelles se situent aujourd’hui au-delà de ce risque ? Que les adultes vulnérables ne sont pas exposés à domicile ou en établissements à différentes formes d’abus ?
Travailler à l'éducation nationale avec un handicap, c'est possible.
Pour la rentrée 2016, 435 postes de personnels enseignants, d'éducation et d'orientation et 145 postes de personnels administratifs, sociaux, de santé, d'adjoints techniques et de techniciens sont à pourvoir.
Le recrutement des personnes en situation de handicap se fait après une sélection sur dossier et un entretien.
Cet événement est organisé le lundi 14 mars prochain au Palais des Congrès de Paris par le Groupe Les Echos et LVMH en partenariat avec la Société Générale et de nombreux acteurs du secteur du handicap.
En lançant MEL City, un jeu ludique, pédagogique et innovant, la Métropole Européenne de Lille (MEL), le Conseil Départemental du Nord et le Centre de Gestion souhaitent sensibiliser le grand public, mais aussi les élus et agents des collectivités aux notions d'accessibilité.
Une instruction fixe les nouvelles orientations de l’État et réaffirme son engagement financier envers les Écoles de la 2e chance (E2C), actrices de l’insertion sociale et professionnelle des jeunes.
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Le septième volet de la série de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) sur les apports de l’éducation prioritaire à la transformation du système éducatif a pour thématique les dispositifs "vacances". Ce dossier regroupe, entre autres, l'historique des textes officiels charnières dans ce domaine.
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31 mars 2016 - Strasbourg (67)
Le dernier numéro de la revue Agora débats/jeunesses aborde un angle mort des politiques publiques : le passage à l'âge adulte des personnes en situation de handicap. Une conférence-débat organisée par l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) en partenariat avec l'université de Strasbourg et le laboratoire SAGE (laboratoire Société, acteurs, gouvernement en Europe) propose d'inscrire ces travaux dans le débat public.
Avec la participation de Serge Ebersold
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Cet article, paru dans le magazine l'Etudiant, présente le témoignage d'un jeune lycéen à haut potentiel intellectuel sur sa scolarité.
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Ministère des affaires sociales et de la santé, publié le 29 février 2016
Najat Vallaud-Belkacem a présenté les parcours d'excellence pour les collégiens des réseaux d'éducation prioritaire (REP+) volontaires de la troisième à la terminale, jeudi 14 janvier 2016. Le parcours d'excellence est construit sur un fondement : accompagner des collégiens volontaires pour assurer l'égalité des opportunités de réussite. Il a pour objectif de conduire des jeunes de milieux modestes vers une poursuite d'études ou une insertion professionnelle ambitieuse et réussie, en leur proposant une offre de coaching collectif et de visites culturelles dès la classe de troisième puis un suivi individualisé tout au long de leur scolarité au lycée, quelle que soit la filière choisie.
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