Archive des actualités éducation inclusive
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3e Colloque jeunes chercheurs sur la privation de liberté
11 et 12 mars 2016 - Paris
L’Institut des sciences juridique et philosophique de la Sorbonne de l'Université Paris 1 et le Centre de Recherches sur les Droits Fondamentaux et les Evolutions du Droit de l'Université de Caen-Normandie organisent ce colloque sur la privation de liberté qui offre l’opportunité à des étudiants en master 2, doctorants ou jeunes docteurs ainsi qu’à de jeunes professionnels de présenter leurs travaux de recherche devant un public composé de leurs pairs et leurs aînés.
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Avis de recrutement de travailleurs handicapés par la voie contractuelle dans le corps des éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse au titre de l'année 2016
En application de l'article 27 de la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 modifiée, un recrutement de travailleurs handicapés par la voie contractuelle dans le corps des éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse est ouvert au titre de l'année 2016. Les candidats doivent satisfaire aux conditions générales d'accès à la fonction publique et au corps des éducateurs.
La date limite de dépôt des candidatures est fixée au mardi 8 mars 2016.
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L’emploi des personnes en situation de handicap : grande cause régionale 2016
En Île-de-France, le marché du travail reste encore très largement fermé aux personnes en situation de handicap qui sont davantage touchées par le chômage que les valides. Le Conseil régional a donc décidé de tout mettre en œuvre pour changer cette situation et assurer l’égalité de tous les Franciliens devant l’emploi.
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Le harcèlement en lien avec le Haut Potentiel
5 mars 2016 - Lyon
L’ANPEIP vous propose un colloque sur le harcèlement en lien avec le Haut Potentiel. Pour avoir des clés afin de prévenir et agir contre le harcèlement des élèves HP,interviendront Madame Faïza ALAMI, principale du collège « Les Battières », Madame Marie QUARTIER, responsable du réseau Orfeee et le Docteur Olivier REVOL.
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Les maisons départementales des personnes handicapées face à de nouveaux enjeux
Pour la neuvième année consécutive, la synthèse des rapports d'activité des MDPH permet de prendre la mesure du chemin parcouru depuis leur création et de leur rôle central dans l'accès aux droits des personnes handicapées.
Disabled People's International 9th World Assembly
11 au 13 avril 2016 - New Delhi (Inde)
About the conference :
The role of people with disabilities and their organizations at the grassroots - national and local, thus assume paramount importance. If we want disability to be a part of the post-2015 development agenda, then the grassroots leaders will have to be empowered. DPI's 9th World Assembly will therefore focus on 'Building Human Capital: Realizing SDGs for People with Disabilities'.
Les apports de l’éducation prioritaire : les "fonctions spécifiques"
Le sixième volet de la série de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) sur les apports de l’éducation prioritaire à la transformation du système éducatif traite des "fonctions spécifiques" créées par la politique des ZEP. Cinq fonctions spécifiques ont été successivement créées : coordonnateur (Jospin, 1990), professeur référent (Allègre/Royal, 2006), assistant pédagogique (Allègre/Royal, 2006), préfet des études (Darcos, 2010) et formateur REP+ (Belkhacem, 2014).
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Toulouse : conférence autisme et scolarité
Samedi 2 avril 2016 - Toulouse (Salle Nougaro)
A l'occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, conférence organisée par l'Union régionale des associations familiales (URAF) Autisme Midi-Pyrénées et le Comité d'entreprise d'Airbus.
Avec la participation de Christine Philip, maître de conférences honoraire en Sciences de l'Education à l'INS HEA qui interviendra sur : "Autisme et scolarité : vers l'inclusion".
Renseignements et inscriptions : URAF - Tel : 05 62 62 67 02
Plus d'informations (Centre ressources autisme Midi-Pyrénées)
Sur Internet aussi, les jeunes des milieux populaires sont moins bien armés pour s'orienter
La multiplication des sources d'informations n'y change rien : les lycéens sont toujours loin d'être égaux face à l’orientation postbac. Que ce soit au lycée ou sur Internet, le décalage entre jeunes de milieux favorisés et populaires perdure, souligne la sociologue Agnès van Zanten, qui vient de mener une enquête sur l'orientation.
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Parcours avenir
La plateforme Magistère abritera au 29 février un parcours de formation en ligne abordant l’un des axes du Parcours Avenir (sensibiliser à l’esprit d’initiative et d’entreprendre), intitulé « Qu'est-ce que la compétence à entreprendre ? ». Le Parcours Avenir doit permettre aux élèves de la sixième à la terminale de construire progressivement une véritable compétence à s'orienter, de développer leur esprit d’initiative et de découvrir le monde professionnel au contact d'acteurs économiques.
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