Archive des actualités éducation inclusive

8 octobre 2015 - Evry (91), Université Evry Val d’Essonne
Face aux tendances nouvelles, telles que évaluation, productivité, néo-management, qui s’imposent dans les missions de service public que le secteur médico-social assure en partie, le RNCE (Réseau national des communautés éducatives) en partenariat avec la FNASEPH, le Comité d’Entente départemental de l’Essonne et l’UNALG (Union Nationale des Associations Laïques Gestionnaires d’institutions du secteur sanitaire, social, médico-social, médico-éducatif, éducatif spécialisé) propose un colloque réunissant deux tables rondes. Les intervenants questionneront les services sociaux, sanitaires et médico-sociaux dans le respect de l’éthique de la personne et poseront la nécessité de penser le lien collectif de manière renouvelée. Seront également abordées des pistes pour les institutions et leurs équipes pour qu’elles agissent ensemble donc mieux, dans la pluridisciplinarité avec les personnes accompagnées et leurs familles.

23 novembre 2015 - Belgique, Bruxelles
Ce colloque organisé à l'occasion des 50 ans de collaboration entre le Centre Comprendre et Parler asbl et les équipes de la Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation de l'Université libre de Bruxelles (ULB), est consacré à l’apport des neurosciences à l’étude et à l’accompagnement des enfants et familles touchés par la surdité. Il s’adresse aux professionnels intervenant dans le domaine de la surdité : médecins, éducateurs, psychologues, logopèdes, enseignants, audiologues, ainsi qu’aux personnes sourdes et à leur famille.

8 octobre 2015 - Paris (6e), Toulouse (31)
Ce séminaire proposé par l'EHESS suggère d’explorer la place que chacune des langues (vocale et signée) occupe dans les créations (théâtre, « chansignes », « poésigne », « chorésignes », cinéma) ainsi que les tensions soulevées par des pratiques qui, en s’appuyant sur la capacité de la langue des signes à « dire en montrant » (Cuxac, 2000), mènent aux frontières de l’esthétique et du linguistique. Ce séminaire sera réalisé en visioconférence entre Paris et Toulouse et puisera ses analyses du dialogue avec des artistes sourds et entendants invités à l’occasion à présenter leurs propres travaux. La première séance débutera le 8 octobre 2015.

Le webdocumentaire À l’arraché, réalisé par Ronan Lanon, Frédérique Letourneux et Armandine Penna invitent les internautes à rencontrer six jeunes gens atteints de handicaps différents qui aspirent à l’autonomie, à travers des photos, textes et vidéos, leurs témoignages ainsi que ceux de professionnels. Il permet aussi de faire un bilan de la loi de 2005.