Archive des actualités éducation inclusive
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Accompagnement des proches aidants. Parution d’un guide d’appui méthodologique pour les partenaires de la CNSA
La Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) accompagne depuis plusieurs années une pluralité d’acteurs dans le déploiement d’actions destinées aux proches aidants, quelle que soit l’origine du handicap ou de la perte d’autonomie de la personne aidée. Elle met aujourd’hui à leur disposition un guide d’appui méthodologique destiné à les aider à définir leur action et le partenariat avec la CNSA.
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Journées nationales Anecamsp : En amont des troubles des apprentissages, quelle place pour l’action précoce ?
22 et 23 mars 2018 - Paris (12e)
Journées organisées par l'Association nationale des équipes contribuant à à l'action médicosociale précoce (Anecamsp). Les troubles des apprentissages verbaux et non verbaux, regroupés sous le vocable des troubles « dys » ou des handicaps invisibles (troubles du langage oral ou écrit, troubles praxiques, déficits attentionnels…), sont le plus souvent repérés dans le cadre scolaire, en maternelle ou en début de primaire. Ces troubles neuro-développementaux peuvent être isolés et survenir sans facteurs de risque, avec parfois des prédispositions familiales... La question posée au cours de ces journées est de savoir si certains signes précurseurs de difficultés d’apprentissage peuvent être repérés précocement, et comment construire une prise en charge précoce qui pourrait en limiter l’impact.
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Concours Tous HanScène 2018
6e édition du concours vidéo handicap étudiant Tous HanScène® proposé par l’association Tremplin études-handicap-entreprises. Il a pour objectifs d'encourager les jeunes en situation de handicap à accéder aux études supérieures et d'inciter les établissements d'enseignement supérieur à s'ouvrir davantage à eux et le faire savoir. Des équipes de 2 à 4 étudiants ou membres de l’administration proposent au jury un court-métrage de 2 à 3 minutes dont le thème central est le handicap et l’inclusion des jeunes en situation de handicap dans les études supérieures et dans la société.
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Remise des prix Handi-livres 2017
La 12e édition du prix littéraire Handi-Livres s’est tenue le 4 décembre dernier au Centre Georges Pompidou à Paris.
Ont été primés :
Meilleur roman : Ginny Moon, Benjamin Ludwig
Meilleure Biographie : Le malaise d’Hippocrate : Témoignage d’une femme de lettres atteinte de la SLA , Marie Sey
Meilleur Guide : Danse & Handicap, Visuel, auditif, moteur, André Fertier, Centre National de la Danse
Meilleur Livre jeunesse Enfant : Le soleil sous les branches, Edgar Orray et Amélie Clavier
Meilleur Livre jeunesse Adolescent : Dis-moi si tu souris, Eric Lindstrom
Meilleur Livre adapté : Le jardin du ninja, Alexandre Ilic, Association « L’image au bout des doigts »
Mention Spéciale Patients : Fabien Marsaud
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Projet de loi de finances pour 2018 : Enseignement scolaire
Longuet, G. (rapp.). (2017). Projet de loi de finances pour 2018 : note de présentation : mission « enseignement scolaire ». Paris : République française.
Rapport général de M. Gérard Longuet, sénateur, fait au nom de la commission des finances, sur l’enseignement scolaire, qui présente les observations du rapporteur spécial. À noter, le chapitre 6 : « Une augmentation de 364 millions d'euros des crédits consacrés à la scolarisation des élèves en situation de handicap ».
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Enquête en ligne sur les Ulis à destination des enseignants
Le blog professionnel Vers une école inclusive publie la suite de son enquête en ligne sur les Ulis, qui s’adresse aux enseignants de référence des élèves d’Ulis.
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Adultes avec autisme : comportement(s) et inclusion(s)
19 janvier 2018 - Faculté de Droit, Limoges (87)
Colloque « Vivre ensemble l'autisme 2018 » organisé par le Centre ressources autisme Limousin et de nombreux partenaires. Avec la participation d'Éric Willaye (Fondation Susa, Belgique), Marie-Joëlle Orêve (Université de Versailles Saint-Quentin-En-Yvelines)...
Journée gratuite, sur inscription
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Étude sur l’offre d’hébergement temporaire pour personnes en situation de handicap
Direction générale de la cohésion sociale (DGCS), Eliane Conseil. (2017). Étude sur l’offre d’hébergement temporaire pour personnes en situation de handicap. Paris : DGCS.
La présente étude s’inscrit dans le contexte d’une évolution de la demande sociale des personnes en situation de handicap et de leurs aidants, vers davantage de souplesse des accompagnements sociaux et médico-sociaux pour soutenir les projets de vie à domicile et mieux prendre en compte les attentes des aidants dans ce soutien, notamment pour les situations les plus lourdes. En réponse aux différents constats des derniers rapports, plans ou circulaires parus sur le sujet, la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS) a souhaité réaliser une étude précise sur l’offre d’hébergement temporaire pour personnes en situation de handicap au sein de six départements.
Télécharger le rapport (.pdf, 3,6 Mo)
54es journées pédagogiques du Groupement des professeurs et éducateurs d'aveugles et d'amblyopes (GPEAA)
11 et 12 octobre 2018 - Paris (7e)
Les 54es journées pédagogiques du Groupement des professeurs et éducateurs d'aveugles et d'amblyopes (GPEAA) auront pour thème « Tu adaptes, je m'adapte... 13 ans après, pérennité et évolutions ».
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Présentation du Guide d'appui pour l'élaboration de réponses aux besoins des personnes vivant avec des troubles psychiques
30 janvier 2018 - IFSI Centre Hospitalier d'Arras, Arras (62)
Réunion organisée en partenariat par le Centre de ressources spécialisé sur le handicap psychique (Crehpsy) Nord-Pas de Calais, la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) et la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) de la Somme. Elle est consacrée à l'étude du guide d'appui élaboré par la CNSA en 2017.
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