Archive des actualités éducation inclusive

Atelier : Jeu d’évasion pédagogique autour de l’éducation inclusive, le 14 juin 2023 à Troyes (10), le 05 juillet 2023 à  Angoulême (16)
Objectifs du jeu : sensibiliser à l'accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers, connaître les notions clés de l'éducation inclusive : historique, institutionnelle et pédagogique,     coopérer au sein d'une équipe.
En savoir plus (Réseau Canopé)
 

5e Parlement européen des personnes handicapées - Bruxelles, Belgique
C'est un événement d'une journée qui réunit plus de 600 défenseurs du handicap, décideurs politiques et autres parties prenantes. Il se tient dans l'hémicycle du Parlement européen à Bruxelles. Il sert de plateforme pour discuter des droits des personnes handicapées et décider des demandes politiques du Mouvement européen des personnes handicapées. Le dernier événement a eu lieu en 2017. Un lien pour la diffusion en direct sera disponible la veille de l'événement.
En savoir plus (European disability forum)

Vial, C., Commission de la culture, de l'éducation et de la communication. (2023), Modalités de gestion des AESH, pour une école inclusive, Rapport d'information n° 568 (2022-2023), 3 mai 2023, Paris : Sénat.
Alors que s'est tenue, le 26 avril 2023, la sixième Conférence nationale du handicap (CNH), la commission de la culture, de l'éducation et de la communication a confié à Cédric Vial une mission de contrôle visant à dresser un état des lieux de la scolarisation des élèves en situation de handicap (ESH), en abordant son fonctionnement organisationnel, son approche culturelle de la prise en compte du handicap, et le rôle de ses personnels-chevilles ouvrières, les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH). Pour le rapporteur, la politique d'inclusion scolaire s'est traduite depuis plusieurs années par une augmentation importante des moyens financiers et humains dédiés, ayant contribué à une amélioration sensible des capacités de prise en charge, sans réussir pour autant à répondre aux attentes des enfants et des familles concernés, et en mettant parfois l'institution scolaire en difficulté. Fort de ce constat, il appelle à inverser l'ordre des valeurs, en faisant de l'accessibilité - comprise au sens global (physique, matérielle, pédagogique) - la priorité qu'elle n'aurait jamais dû cesser d'être, la compensation par une aide humaine ne devant intervenir qu'en complément. C'est dans ce cadre culturel rénové, que le rapporteur plaide pour une organisation administrative corrigée, une prise en charge des ESH plus qualitative et continue, un accompagnement des familles plus poussé et un métier d'AESH professionnalisé. Ses vingt recommandations viennent enrichir les travaux de la CNH, laquelle doit ouvrir une nouvelle étape en faveur de l'école inclusive, dont la mise en oeuvre fera l'objet d'un suivi très attentif de la part de la commission.
En savoir plus (Sénat.fr)

Déclaration sur la politique du handicap en France en lien avec la décision du Comité européen des droits sociaux relative à la réclamation collective déposée par plusieurs associations
Journal officiel lois et décrets - N° 0099 du 27 avril 2023
La position exprimée par le Comité européen des droits sociaux requiert une transformation profonde de la politique du handicap fondée sur le respect des droits des personnes en situation de handicap. La Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH) considère que la décision du Comité doit être perçue par les pouvoirs publics comme une chance pour continuer à opérer ce changement de paradigme, autour de quatre axes : a) autonomie, intégration sociale et participation à la vie de la communauté ; b) éducation et formation professionnelle ; c) accès aux services de santé ; d) protection de la famille. La CNCDH, à la suite du Comité, invite à mieux structurer la politique déjà impulsée par la Conférence nationale du handicap et les échéances semestrielles de la feuille de route du Comité interministériel du handicap. En conséquence, la CNCDH exhorte les pouvoirs publics à prendre en compte les observations formulées par le Comité et insiste pour que soit poursuivi le changement de paradigme vers une politique du handicap fondée sur une approche par les droits des personnes en situation de handicap.
En savoir plus (Légifrance)