Archive des actualités éducation inclusive
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Comité de suivi du dispositif national de mise à l'abri, d'évaluation et d'orientation des mineurs privés temporairement ou définitivement de la protection de leur famille
Arrêté du 23 septembre 2016 pris en application du décret n° 2016-840 du 24 juin 2016 relatif à la composition et aux règles de fonctionnement du comité de suivi du dispositif national de mise à l'abri, d'évaluation et d'orientation des mineurs privés temporairement ou définitivement de la protection de leur famille
Journal officiel de la République française, n° 0224 du 25 septembre 2016
Le décret n° 2016-840 du 24 juin 2016 pris en application de l'article L. 221-2-2 du code de l'action sociale et des familles et relatif à l'accueil et aux conditions d'évaluation de la situation des mineurs privés temporairement ou définitivement de la protection de leur famille prévoit la mise en place d'un comité de suivi du dispositif national de mise à l'abri, d'évaluation et d'orientation des mineurs privés temporairement ou définitivement de la protection de leur famille chargé de suivre la mise en œuvre du dispositif, d'assurer la concertation sur ce sujet entre les services de l'Etat, les conseils départementaux et les associations concernées, d'examiner les évolutions constatées et de proposer des actions à développer à l'attention du ministre de la justice. Le présent arrêté précise la composition de ce comité de suivi et ses règles de fonctionnement.
Observatoire départemental de la protection de l'enfance
Décret n° 2016-1285 du 29 septembre 2016 pris en application de l'article L. 226-3-1 du code de l'action sociale et des familles et relatif à la composition pluri-institutionnelle de l'observatoire départemental de la protection de l'enfance (ODPE)
Journal officiel de la République française, n° 0228 du 30 septembre 2016
Ce décret définit la composition de l'ODPE, placé auprès du président du conseil départemental. Y siègent les représentants des différents partenaires institutionnels et associatifs de la protection de l'enfance.
Référentiel fixant le contenu du projet pour l'enfant prévu à l'article L. 223-1-1 du code de l'action sociale et des familles
Décret n° 2016-1283 du 28 septembre 2016 relatif au référentiel fixant le contenu du projet pour l'enfant prévu à l'article L. 223-1-1 du code de l'action sociale et des familles
Journal officiel de la République française, n° 0228 du 30 septembre 2016
L'article L. 223-1-1 du code de l'action sociale et des familles prévoit l'établissement d'un projet pour l'enfant pour tout mineur bénéficiant d'une intervention en protection de l'enfance (hors aides financières). Ce décret précise le contenu et les modalités d'élaboration du projet pour l'enfant.
Conseil national de la protection de l'enfance
Décret n° 2016-1284 du 29 septembre 2016 pris en application de l'article L. 112-3 du code de l'action sociale et des familles et relatif aux missions, à la composition et aux modalités de fonctionnement du Conseil national de la protection de l'enfance
Journal officiel de la République française, n° 0228 du 30 septembre 2016
La loi n° 2016-297 du 14 mars 2016 relative à la protection de l'enfant prévoit en son article 1er la mise en place d'un Conseil national de la protection de l'enfance chargé de proposer au Gouvernement les orientations nationales de la politique de protection de l'enfance, de formuler des avis sur toute question s'y rattachant et d'en évaluer la mise en œuvre. Ce décret précise les missions, la composition et les modalités de fonctionnement du conseil.
Appel à candidature : conférence de consensus sur la différentiation pédagogique
Appel à candidature pour intégrer le jury et revue de questions à la prochaine conférence de consensus du Cnesco et de l’Ifé/ENS de Lyon sur la différenciation pédagogique qui aura lieu le 7 et 8 mars 2017 à Paris.
Enseignants (1er et 2nd degrés, enseignants spécialisés), personnels de direction, inspecteurs, conseillers pédagogiques, formateurs en ESPE, etc. L’appel à candidature pour intégrer le jury de la conférence est ouvert à tous, jusqu’au 26 octobre 2016 à 8h.
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19th International Conference on Disability and Diversity
4-5 mai 2017 - Rome (Italie)
The ICDD 2017: 19th International Conference on Disability and Diversity aims to bring together leading academic scientists, researchers and research scholars to exchange and share their experiences and research results on all aspects of Disability and Diversity. It also provides a premier interdisciplinary platform for researchers, practitioners and educators to present and discuss the most recent innovations, trends, and concerns as well as practical challenges encountered and solutions adopted in the fields of Disability and Diversity.
5e colloque international e-éducation
7-10 novembre 2016 - ESENESR Poitier (86)
Penser les organisations éducatives à l'ère de la mobilité
Ce colloque est organisé à l’initiative de l’école supérieure de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESENESR), en collaboration avec la TÉLUQ, la première université francophone en Amérique du Nord entièrement à distance. L’événement se tiendra en parallèle à Poitiers et à Montréal, avec des plages synchronisées permettant des échanges transatlantiques, et des relais assurés à distance dans plusieurs dizaines de lieux de toute la francophonie.
Plusieurs modes de participation sont proposés en présentiel ou en académie.
Les trophées du numérique pour l'éducation sont organisés à cette occasion dans le cadre du colloque.
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Proloquo2Go
La version française de Proloquo2GO, outil de communication alternative et améliorée pour tablette IOS (IPad et IPhone) est sortie. Cet outil favorise le développement du langage et permet d'augmenter les compétences de communication. Cette application est conçue pour assurer la croissance des compétences de commmunication et promouvoir le développement du langage.
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Musique, langage et surdité. Quand les Neurosciences et la Clinique s’entendent
25 novembre 2016 - Marseille (13)
Cette journée organisée par l'INSERM et l'Université d'Aix-Marseille notamment, traitera des mécanismes et processus sous-jacents mis en oeuvre lors du traitement de la musique et expliquera les possibles effets de transfert à plusieurs niveaux du traitement du langage. Puis elle dressera un état des lieux des recherches qui ont été conduites sur la thématique surdité, langage et musique, et exposera de manière concrète des interventions musicales menées auprès d'enfants malentendants. Inscriptions avant le 18 novembre 2016.
Ni domestique, ni super-héros... Repenser les politiques publiques des services d'aide à domicile accompagnant des personnes handicapées
23 novembre 2016 - Paris (11e)
L’objectif de colloque organisé par Handéo est de faire circuler une parole entre des personnes en situation de handicap et des aidants, des chercheurs, des professionnels du secteur domicile et des représentants des pouvoirs publics afin de donner les moyens de penser de manière empirique et théorique la "juste" place des services d’aide et d’accompagnement à domicile dans leur articulation avec le handicap, et également avec les autres partenaires sociaux, médico-sociaux, sanitaires et de droit commun.
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