Archive des actualités éducation inclusive
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Prof en prison : « une forte motivation des détenus pour apprendre »
Professeur des écoles en Segpa, Benoit Attard enseigne parallèlement depuis deux ans à la maison d'arrêt de Villepinte. Il livre dans cet article son regard sur son métier.
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Comment savoir si mon enfant doit sauter une classe ?
Avec la reprise des cours, certains élèves vont s’ennuyer, terminer leurs devoirs du mois en une semaine, et commencer à chahuter. Un dilemme se présente alors pour les parents : faut-il faire sauter une classe à mon enfant ? La question est difficile à trancher et requiert une écoute attentive de l’enfant. Entretien avec Monique de Kermadec, psychologue spécialiste des questions de précocité intellectuelle chez l’enfant.
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Que faire pour déposer mes archives personnelles ou professionnelles relatives à l’éducation prioritaire ?
Cette fiche pratique de Lydie Heurdier, présentée à la Journée des Archives Nationales du 1er juillet 2016, a pour but d'informer les chercheurs, les enseignants ou tous autres acteurs de l'éducation prioritaire sur la manière de déposer leurs archives, personnelles ou professionnelles, à des fins de recherches.
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"Je filme le métier qui me plaît" : session 2016
Palmarès 2016 de ce concours mis en place pour sensibiliser les collégiens, lycéens et étudiants, dans le cadre de leur orientation, au monde du travail ainsi qu’aux différentes représentations qu’ils ont des métiers.
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Renforcement de la coopération bilatérale entre la France et le Portugal dans le domaine linguistique
Les Ministres de l’Éducation de la France et du Portugal se sont rencontrés le lundi 25 juillet à Paris pour adopter une déclaration politique, également signée par le Ministre des Affaires étrangères portugais, visant à renforcer la coopération bilatérale dans le domaine linguistique. Elle traduit avant tout la forte volonté politique d’inaugurer une nouvelle étape dans la promotion de la langue du partenaire dans les systèmes éducatifs des deux pays. C’est dans ce contexte que s’inscrit en France le remplacement des Enseignements de Langue et Culture d’Origine (ELCO) par le nouveau dispositif d’Enseignements Internationaux de Langues Etrangères (EILE). Ce nouveau dispositif bénéficiera d’un encadrement, d’un accompagnement et d’une coordination renforcés entre les ministères des deux pays tant du point de vue de la pédagogie et des programmes que des enseignants mis à disposition.
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Appel à communications : Colloque "les refus de l'école"
Quelles sont les différentes formes du "refus d'école" ? Entre le décrochage scolaire, l'absentéisme ou l'instruction à domicile, l'Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l'éducation va tenter de cerner le phénomène à travers un éclairage Pour cela, elle organise un colloque international sur ce sujet les 1er et 2 juin 2017 à l'université Jules Verne Picardie à Amiens. L'objectif est notamment d'analyser la profondeur historique du phénomène, ses justifications et ses significations dans le temps. Quatre thématiques seront explorées suivant des approches locales, nationales ou internationales : les résistances à l'offre de scolarisation ; les refus de la forme scolaire ; les refus individuels ; les refusés d'école (enfants jugés non scolarisables). Les propositions de communication (de 1500 signes) devront indiquer les bornes historiques du sujet, les sources utilisées, ainsi que trois à cinq mots-clés.
La date limite d'envoi est fixée au 31 octobre 2016.
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Les apports de l’éducation prioritaire : l’éducation artistique et culturelle
Ce volet de la série de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) sur les apports de l’éducation prioritaire à la transformation du système éducatif a pour thématique l’éducation artistique et culturelle. Ce dossier regroupe, entre autres, l'historique des textes officiels charnières dans ce domaine.
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Les apports de l’éducation prioritaire : la lutte contre les discriminations et égalité des chances
Ce volet de la série de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) sur les apports de l’éducation prioritaire à la transformation du système éducatif a pour thématique la lutte contre les discriminations et égalité des chances. Ce dossier regroupe, entre autres, l'historique des textes officiels charnières dans ce domaine.
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Conflits à l’école !
Ce webdocumentaire de Canopé a pour but de prévenir les violences scolaires et de favoriser un climat scolaire apaisé. S’appuyant sur des témoignages, des situations commentées et des analyses, il apporte des éclairages sur les conflits et propose des outils visant à les dépasser. Il s’organise autour de trois entrées : repérer, comprendre et agir.
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Persévérance scolaire
Dans cet article, Rémi Thibert, membre de l'IFE, s'interroge sur la notion de "persévérance scolaire" qu'il cherche à définir. Cet approche est différente, parce que plus positive, par rapport au terme de "décrochage scolaire".
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