Archive des actualités éducation inclusive
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5th All European Dyslexia conference
21-24 septembre 2016 - Modène (Italie)
L’Association européenne de dyslexie (AED), en coopération avec l’Université de Modène et la Région Emilienne organise cette conférence qui comprendra des présentations sur les pratiques remarquables et les nouvelles connaissances concernant les troubles spécifiques d’apprentissage (dyslexie et la dyscalculie).
Consulter le programme
Plus d'information
Parution du dernier bulletin de veille Sourd/Malentendant réalisé par le Centre de ressources documentaires de l'INS HEA
Site internet Visual Mundi
Ce site réalisé par la Fédération francophone des sourds de Belgique donne de l'information sur ce qu'il faut faire et savoir pour rendre un événement, un service ou une institution accessible aux personnes sourdes et malentendantes.
Émission L'oeil et la main : "Bernard Truffaut, l'homme qui a rendu aux sourds leur histoire"
Portrait de Bernard Truffaut, figure emblématique de l'époque du "Réveil sourd". Cet homme de 77 ans a connu plusieurs vies : directeur du journal des sourds "Echo Magazine", enseignant, dessinateur.
Source : France 5
Lycée Joffre à Montpellier : des lycéens sourds se préparent à passer le bac français
Au lycée Joffre, une classe spécialisée prépare des lycéens au baccalauréat. Mélina, Paul, Iléana et Sophie sont en 1ère S, ils passeront l'épreuve de français le 17 juin prochain.
Source : France 3 régions
Les rencontres SENS LAB
17 et 18 juin 2016 - Paris (19e)
Les rencontres SENS LAB sont des jours d'échanges dédiés aux jeunes avec un déficit auditif ou visuel. Des ateliers et des conférences ponctueront ces journées.
FEAPDA congress 2016 Luxembourg : Inclusion and what it means for deaf education
Date limite d'inscription : 20 juin 2016
The Congress of the European federation of associations of teachers of the deaf will take place in Luxembourg in 21-22 october 2016 and will focus on effective practice in the educational, linguistic and audiological aspects of inclusive education covering teaching, language and communication approaches including sign language, implants and hearing aids and acoustics.
Bulletin de veille sur la déficience visuelle n° 14 - Juin 2016
Nous avons le plaisir de vous informer de la parution de notre bulletin de veille sur la déficience visuelle du mois de juin. Pour vous abonner, c'est ici !
Bonne lecture.
Déploiement des parcours d'excellence à la rentrée 2016
Pierre Mathiot, délégué ministériel aux parcours d'excellence, a présenté ses propositions pour le déploiement concret des parcours d'excellence dès la rentrée 2016. Ce dispositif, annoncé en janvier dernier par le Ministère, va permettre d'accompagner les collégiens des réseaux d'éducation prioritaire (REP+) volontaires, de la 3e à la terminale, vers une poursuite d'études ou une insertion professionnelle ambitieuses et réussies. Un coaching collectif et des visites culturelles leur seront proposés dès la classe de 3e puis ils bénéficieront d'un suivi individualisé tout au long de leur scolarité au lycée.
En savoir plus
Rapport : Les conditions de mise en œuvre des projets linguistiques des jeunes sourds et la qualité de leurs parcours
NAVES, Pierre/PETREAULT, Gilles/BRISSET, Laurent/INSPECTION GENERALE DES AFFAIRES SOCIALES (Paris, France)/INSPECTION GENERALE DE L'EDUCATION NATIONALE (Paris, France). MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE (Paris, France), 2016
Ce rapport souligne la place reconnue qu'occupe désormais la LSF dans l'éducation et la scolarité des enfants et jeunes sourds et recommande, d'une part de privilégier un enseignement du français oral et du français écrit pour les jeunes sourds s'exprimant en LSF, d'autre part, d'organiser des temps de communication hebdomadaires en LSF pour tous les enfants sourds dès le plus jeune âge et tout au long de la scolarité.
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