Archive des actualités éducation inclusive

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FingerReader : l'aide à la lecture en temps réel.

Les chercheurs du MIT développent actuellement une solution d’aide à la lecture en temps réel pour les déficients visuels. Le dispositif a pour objectif d’offrir une approche plus naturelle et plus intuitive de la lecture pour les malvoyants. FingerReader se présente sous la forme d’une bague à porter sur l’index. L’utilisateur pointe naturellement du bout du doigt la ligne de texte à lire et la bague analyse le texte en temps réel grâce à une caméra embarquée et le restitue instantanément sous forme audio grâce à une voix de synthèse.

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La technologie avance avec les implants oculaires.

Un nouveau dispositif qui stimule l’œil vient d'être approuvé par la FDA et testé sur des patients atteints de rétinite pigmentaire. Il est composé de plusieurs parties dont l’objectif est de combler la perte des photorécepteurs en envoyant directement les signaux vers les cellules en contact avec le nerf optique. Pour cela, le patient est équipé de lunettes portant une mini caméra. Cette dernière capte ce que le patient regarde et envoie les images à un petit ordinateur externe via un câble fin. De là, l’ordinateur analyse les images et les transforme en signaux qui sont retransmis jusqu’aux lunettes. Grâce à une petite antenne, ces signaux sont alors envoyés à un ensemble de'électrodes implanté contre la rétine du patient. En recevant les signaux, les électrodes émettent de petites pulsations électriques qui trouvent leur chemin jusqu’au nerf optique en passant par les photorécepteurs non endommagés. Transmises au cerveau, ces informations permettent au patient de capter des flashs de lumière qu’il peut alors interpréter pour savoir où il se trouve ou pour s’orienter.

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Refondation de l’école : deux ans… et après ?

27 et 28 novembre 2014 - Porte de Versailles, Paris.
A l’occasion du Salon européen de l’Éducation, un grand colloque "Refondation de l’école : deux ans…et après ?" est organisé. Ce rendez-vous a pour objectifs de faire un état des lieux de la Refondation et d’inviter à poursuivre les travaux d’une réforme qui ne doit pas se réduire à la seule question des rythmes scolaires. L’occasion de réaffirmer la nécessité de finaliser des chantiers importants comme les ESPE, les nouveaux  programmes, l’éducation prioritaire et la réforme du collège.

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Conférence : les jeunes dans l'économie sociale et solidaire, s'engager ou faire carrière ?

20 novembre 2014 - Paris
Si l’on sait que les moins de 30 ans représentent entre 15 et 20 % des effectifs des associations, on ne connaît pas toujours leurs motivations à s’engager, en tant que bénévoles dans les instances de gouvernance des structures, ou à postuler en tant que salariés. Grâce aux regards croisés des intervenants et de leurs expériences, plusieurs de ces questions seront abordées.

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Colloque international : autisme, de la cognition sensorimotrice à la communication

29 novembre 2014 - Paris (Faculté de pharmacie)
Colloque organisé par le Laboratoire Psychologie et processus de santé (LLPS), équipe 2 : "Psychologie et développement : autisme et handicaps" (Responsable : Pr. Jean-Louis ADRIEN)
Quatre thèmes seront traités : signes précoces d’autisme, premières manifestations dans le fonctionnement sensori-moteur ou communicatif ; singularités de l’intégration sensorielle et motrice, traitement local/global et leur impact sur la communication ; représentations sensorimotrices et compréhension des intentions sociales ; troubles de la régulation (contrôle, modulation), des niveaux sensorimoteurs aux niveaux émotionnels et cognitifs.
Plus d'informations sur la page du LLPS

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Pratiques et formations dans les "éducations à".

14, 15 et 16 mai 2015 - Hammamet.
Les recherches sur les "éducations à" renvoient à une multitude de cadres théoriques et méthodologiques qui brassent le didactique, le sociologique, le psychologique, l'historique, le clinique ainsi que différents champs d'intervention et de formes éducatives. Il s'agit, à travers une éducation formelle ou informelle, de transformer le citoyen en acteur actif et responsable. Les principaux objectifs du congrès sont les suivants :
- Identifier les différentes pratiques et formations dans le but d'en transposer certaines et de les mutualiser,
- Identifier les avantages, les inconvénients et les limites des pratiques et des formations présentées,
- Permettre la rencontre entre les différents acteurs dans le but de créer une dynamique d'échanges et de partenariats,
- Développer et mutualiser des pratiques innovantes et transversales,
- Contribuer à la formation initiale et continue des formateurs.
Date limite de contribution : 30 décembre 2014.

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Handicapés mentaux : la relation à l'argent

21 novembre 2014 - Paris (Maison de la RATP)
Journée de réflexion autour de l'argent et de sa gestion, avec comme visée principale l'accès à l'autonomie des personnes protégées. Débats en présence de professionnels, de bénévoles et de personnes protégées.
Plus d'informations sur le site de l'Unapei
Télécharger le programme (.pdf ; 235 ko)

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Conférence européenne logement et handicap psychique

17 novembre 2014 - Paris (Ministère des Affaires Sociales et de la Santé)
Suite à deux années d'échanges et de réflexions dans le cadre de ce projet Européen Grundtvig, Agapsy organise une conférence de clôture résumant les réflexions entre les six pays (France, Luxembourg, Belgique, Roumanie, Grèce, Suisse réprésentés chacun par une association) et les préconisations en faveur d’une approche communautaire dans l’accompagnement à l’accès et au maintien dans le logement des personnes en situation de handicap psychique.
Voir les détails du projet européen sur le site de l'Agapsy
Télécharger le programme (.pdf ; 934 ko)

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Actualité de la recherche sur les questions de jeunesse.

13 novembre 2014 - Paris.
Depuis plusieurs décennies, les questions de jeunesse sont étudiées sous des angles divers par les chercheurs en sociologie, en sciences de l’éducation, en sciences politiques, en démographie, etc. Les recherches actuelles témoignent de la permanence d'objets et de problématiques, mais aussi de leur renouvellement, laissant ainsi place à une diversification des domaines d'intérêts et des approches théoriques et méthodologiques. Penser l’actualité des recherches sur la jeunesse est l'objectif de cette journée d'étude. Elle s'adresse en priorité aux doctorants et aux jeunes docteurs en sociologie et, plus largement en sciences humaines, dont la thèse concerne les questions de jeunesse.

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High Speed Blind Dates in European Parliament!

11 et 12 November 2014 - Brussels.
EBU (European Blind Union) will be in Belgium for high speed "blind dates" with Members of the European Parliament. There will be interactive activities to give MEPs and others a chance to find out what it's like to struggle with the everyday tasks that most sighted people take for granted.

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