Archive des actualités éducation inclusive
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La communication avec et par les personnes avec le syndrome d'Angelman
Webinaire de l'AFSA (Association française du syndrome d'Angelman).
Amélie Rochet-Capellan, Chargée de recherche au CNRS, Laboratoire Gipsa-Lab, Université Grenoble-Alpes.
Visionner la conférence (Chaîne YouTube AFSA)
Damien Abad, nouveau ministre des Solidarités et du Handicap
Damien Abad a été nommé ministre des Solidarités, de l'autonomie et des personnes handicapées le 20 mai 2022. Il succède ainsi à la secrétaire d'État Sophie Cluzel. Un ministère de plein exercice réclamé par des associations.
En savoir plus (Handicap.fr)
Le droit à l’éducation inclusive et aux aménagements raisonnables : la législation à l’épreuve de la réalité du terrain
17 juin 2022 de 13 à 18h30 - Bruxelles
Formation qui sera coanimée par Anne Ketelaer, fondatrice et conseillère juridique de l'ASBL DHEI (Droit handicap et inclusion) et Thérèse Lucas, chargée de mission à la Direction générale de l'enseignement obligatoire au sein de la cellule aménagements raisonnables.
En savoir plus (DHEI)
Nouveau dispositif des forces de l'ordre en cas de disparition d'une personne autiste ou avec un trouble du développement intellectuel
Ce dispositif, déployé depuis fin avril auprès des services de gendarmerie et de police, a été défini par le ministère de l’Intérieur et la délégation interministérielle Autisme TND, en lien avec le monde associatif. Il permet d'améliorer la réactivité et l'efficacité des forces de l'ordre : suppression des délais de prise en charge, mise à disposition des proches d'une fiche d'information pouvant être remplie de façon anticipée, possibilité d'équiper les personnes à risque d'un système de géolocalisation adapté.
En savoir plus (Secrétariat d'État chargé des Personnes handicapées)
3e Congrès Occitadys
25 juin 2022 - Montpellier (34)
TSLA : De la prévention à l’intervention
Les conférenciers invités permettront, par des apports tant théoriques que cliniques, de conduire une réflexion sur cette question au travers des actualités du parcours de santé TSLA d'Occitadys et de ses missions autour de la prévention du langage oral et écrit, en passant par la génétique dans les troubles dys et la prise en charge des difficultés d’apprentissage du langage écrit à l'école.
Ce congrès concerne les professionnels de santé ou paramédicaux, psychologues, professionnels de l'enseignement et professionnels dont la pratique est concernée par les troubles dys, des apprentissages et du neurodéveloppement autour de l'enfant.
En savoir plus (Occitadys)
Inscription au colloque
Parution du bulletin de veille Déficience visuelle de mai 2022
Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 72 de mai 2022, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
Abonnez-vous directement en ligne via ce formulaire pour recevoir le bulletin par courriel tous les mois.
Note thématique de la Depp « Évaluation nationale des cités éducatives. Premiers enseignements sur l'appropriation du programme en matière de continuité éducative, d'orientation insertion et de place des familles »
Stromboni T., Urbano R. (2022). Évaluation nationale des cités éducatives. Premiers enseignements sur l'appropriation du programme en matière de continuité éducative, d'orientation insertion et de place des familles. Injep Notes & rapports/Note thématique, 2022/10.
L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (Injep) a été mandaté par l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT) pour piloter l’évaluation nationale des cités éducatives. Mises en place depuis 2019 dans certains quartiers prioritaires de la politique de la ville, celles-ci reposent sur le renforcement d’une communauté éducative comprenant les professionnels de l’éducation, les parents, les services de l’État, les collectivités et les associations. Au début de l’année 2022, on dénombrait 200 cités éducatives. L’évaluation pilotée par l’Injep porte sur les 80 premières cités éducatives labellisées. Cette note fait la synthèse des analyses issues des rapports intermédiaires réalisés par les équipes d’évaluateurs et vise à leur donner une portée plus générale en consolidant leurs principaux enseignements.
En savoir plus (Injep)
Note d'information de la Depp « Panel des élèves entrés en CP en 2011 : Performances à l’école élémentaire selon le niveau scolaire initial et l’origine sociale »
Fleury, D., Le Cam, M., Vourc’h, R. (2022). Note d'information de la Depp « Panel des élèves entrés en CP en 2011 : Performances à l’école élémentaire selon le niveau scolaire initial et l’origine sociale ». Note d'information, 22(14). Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp).
Cette étude met en exergue des profils d’élèves qui semblent davantage prédisposer à la réussite scolaire, en fonction notamment de leur niveau d’entrée en CP et de leur environnement socio-économique. Mais on voit aussi que la moitié des élèves les plus en difficulté à l’entrée en CP ne le sont plus en CM2, aussi bien en français qu’en mathématiques. La progression de ces élèves dépend beaucoup du profil socio-économique du milieu familial de l’élève et plus particulièrement en mathématiques.
En savoir plus (Ministère de l'Éducation nationale)
Appel à projets Île-de-France « Mise en place du Contrat d’engagement jeune – volet Jeunes en rupture »
L'appel à projets Île-de-France « Mise en place du Contrat d’engagement jeune – volet Jeunes en rupture » s’adresse à des porteurs de projets en capacité d’aller vers les jeunes dits en rupture et en capacité de proposer, seuls ou en consortium, des actions complémentaires à l’offre de service des missions locales. Date limite des réponses : 22 Juin 2022 à 20h.
En savoir plus (Défi métiers)
Le Marché de l’inclusion
Votre entreprise souhaite acheter socialement responsable ? Vous êtes une structure inclusive et vous souhaitez proposer vos services ? Découvrez la plateforme du marché de l’inclusion. 8 000 prestataires dans plus de 150 secteurs d’activités y sont référencés par le ministère du Travail, de l’Emploi et de l’Insertion.
En savoir plus (Ministère du Travail)
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