Archive des actualités éducation inclusive
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Appel à projets 2022 de la Fondation Jacques Chirac
La Fondation Jacques Chirac lance son 2e prix pour récompenser une innovation technologique permettant d’améliorer l’autonomie des personnes en situation de handicap et concourant à lever les freins à leur inclusion dans la société.
La date limite d’envoi des candidatures est fixée au 9 mai 2022.
En savoir plus (Fondation Jacques Chirac)
Télécharger l’appel à projets (.pdf, 273 Ko)
Webinar: Universal Design for Inclusive Learning
10 Mai 2022 de 13 à 14 heures
This session will give an overview of Universal Design as it can be understood and implemented in education.
While Universal Design does not offer a ‘one-size-fits-all’ solution, it does present a model that aims to provide an educational experience that has considered the different educational backgrounds, learning preferences and abilities of a diverse learner population.
En savoir plus (Digital Learning Institute)
Réunion de printemps Ifrath « Structures et technologie pour le sport en situation de handicap »
12 mai 2022 - Institut national des jeunes sourds, Paris (5e)
Coordonnée par Christian Berger Vachon (IFSTTAR-CRNL/Impact & Université Lyon 1) et l’Université Paris 8 (Labo THIM).
En savoir plus (Ifrath)
Conférence sur l’accessibilité numérique : A11y Paris
11 mai 2022 - Maison de la radio et de la musique, Paris (16e)
A11y Paris est devenu l’événement incontournable pour faire bouger les lignes dans le domaine de l’accessibilité numérique des sites internet. Son format unique réunissant à la fois experts et utilisateurs à la même table, permet d’échanger sur les problématiques quotidiennes rencontrées par les personnes en situation de handicap. Organisé par l’association Valentin Haüy et Tanaguru, A11y Paris revient après deux ans d’absence.
En savoir plus (a11yparis)
EDF training on Inclusive Publishing and Epub
3 mai 2022 - En ligne
European Disability Forum (EDF) organise une formation sur les publications accessibles au format Epub. En anglais.
En savoir plus (EDF)
Mise en œuvre du diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social
Instruction n° DGCS/SD4A/2022/4 du 22 mars 2022 relative à la mise en œuvre du diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social (DEAES)
Bulletin officiel Santé-Protection sociale-Solidarité - N° 2022/9 du 15 avril 2022
Cette instruction précise les modalités de formation préparatoire et d’obtention du DEAES et de l’organisation des épreuves de certification.
Consulter l'instruction (Bulletin officiel Santé-Protection sociale-Solidarité)
1er colloque international GNCRA et CRA RA « Trouble du spectre de l’autisme : Développer, partager, innover ! »
Du 19 au 20 mai 2022 – Lyon
Ces deux journées organisées par le Groupement national des centres de ressources autisme (GNCRA) et le Centre de ressources autisme Rhône Alpes (CRA RA) s’articulent autour de trois thématiques : 1/ Innover dans le domaine du diagnostic et de l’intervention précoce, 2/ Partager des modèles de compréhension de la complexité des TSA au niveau moléculaire, génétique et cognitif, 3/ Développer l’accès au soin et à la citoyenneté des adultes.
Avec notamment l’intervention d’Isabelle Bryon, déléguée ministérielle à l’école inclusive, sur « L’école pour tous », et celle de Josef Schovanec, militant pour la dignité des personnes avec autisme « Autisme dans l’enseignement supérieur : devenir adulte, métiers et apprentissages ».
En savoir plus (GNCRA)
« Droits, citoyenneté et handicap : stratégies d’émancipation »
Du 16 au 20 mai 2022 -Montréal
L’Université du Québec à Montréal (Uqam) propose plusieurs conférences gratuites dans le cadre de son école d’été « Droits, citoyenneté et handicap : stratégies d’émancipation ».
Ces conférences ouvertes au public auront lieu chaque matinée durant cette semaine. Elles aborderont diverses thématiques :
- Le handicap dans l’espace social (16 mai) ;
- Le handicap et l’exercice des droits (17 mai) ;
- Le handicap en emploi (18 mai) ;
- Le handicap et l’exercice des droits politiques (19 mai) ;
- Le handicap à travers l’évolution des concepts et notions de référence (20 mai).
En savoir plus (Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur)
S'inscrire aux matinées
Parution du bulletin de veille Déficience visuelle d'avril 2022
Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 71 d'avril 2022, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
Abonnez-vous directement en ligne via ce formulaire pour recevoir le bulletin par courriel tous les mois.
Prestation de compensation du handicap
Décret n° 2022-570 du 19 avril 2022 relatif à la prestation de compensation mentionnée à l’article D. 245-9 du code de l’action sociale et des familles
Journal officiel lois et décrets - N° 0092 du 20 avril 2022
Prise en compte de la situation et des besoins des personnes sourdaveugles (surdicécité) et des personnes vivant avec une altération des fonctions mentales, psychiques ou cognitives ou des troubles neuro-développementaux pour l'accès à la prestation de compensation du handicap.
Consulter le décret (Légifrance)
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