Archive des actualités éducation inclusive

16 février 2017 - Paris (75)
La Fondation Jacques Chirac organise à l'Assemblée nationale son prochain colloque sur le thème : "Une politique ambitieuse pour la personne handicapée". Parmi les travaux présentés : l’éclairage européen sur les politiques en matière de handicap ; l’innovation : créer une méthodologie propre au secteur du handicap : recherche appliquée – accessibilité ; l’anticipation et le décloisonnement des parcours ; la coordination ; la formation tout au long de la vie.

GASP, Paul-Olivier/ PIRUS, CLaude /DEPP / DIRECTION DE L'ÉVALUATION, DE LA PROSPECTIVE ET DE LA PERFORMANCE. Après leur entrée en sixième en 2007, près de quatre élèves de Segpa sur dix sortent diplômés du système éducatif. Note d'information, n° 2, janvier 2017, 4 p.
Parmi les élèves entrés en sixième en 2007, 3,4 %, soit plus de 28 000, ont intégré une classe de Segpa (Section d’enseignement général et professionnel adapté) au cours du collège. Les élèves de Segpa sont plus fréquemment des garçons, et des enfants issus d’une famille nombreuse et de milieu défavorisé. La quasi-totalité d’entre eux a connu un redoublement à l’école primaire, en CP pour la moitié d’entre eux. Sur les 28 000 élèves de Segpa, 37 %, ont obtenu un diplôme huit ans après leur entrée en sixième. Dans l’immense majorité des cas, il s’agit du CAP, très rarement d’un baccalauréat professionnel. Une part importante des élèves de Segpa (58 %) est sortie du système scolaire sans obtenir un diplôme. Certains ont abandonné leur scolarité avant d’atteindre la classe de troisième Segpa ou à la fin du collège, d’autres durant la préparation d’un diplôme professionnel.

16 et 17 mars 2017 - Saint-Nazaire (44)
L'instrument de musique adapté : rendre accessible la pratique musicale aux personnes en situation de handicap

L'association Réseau National Musique et Handicap a pour objet de favoriser l'accès des personnes en situation de handicap aux arts, à la culture et notamment à la musique (spectacle vivant, apprentissage et formation, pratique musicale, observation et veille, mission ressource...).
Cette 7e Rencontre nationale aborde l'instrument de musique comme moyen d'accès à la pratique musicale pour les personnes ensituation de handicap. Cette thématique croise les domaines de la facture instrumentale, de l'ergonomie, de la musique comme discipline artistique. Conformément à l'esprit de la charte du Réseau National Musique et Handicap, cet événement réunira des acteurs locaux et nationaux de l'enseignement et de la pratique musicale, de la facture instrumentale, du secteur médico-social, des artistes du spectacle vivant, des personnes en situation de handicap et leurs familles, des collectivités.
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Arrêté du 29 décembre 2016 relatif à l'accessibilité des établissements pénitentiaires existants aux personnes handicapée
Journal officiel de la République française, n° 0003 du 4 janvier 2017
Cet arrêté a pour objet d'édicter les règles spécifiques d'accessibilité des établissements pénitentiaires existants, en application de l'article R. 111-19-12 du code de la construction et de l'habitation relatif à certains établissements recevant du public. Les principales dispositions de cet arrêté sont les règles techniques de mise aux normes des établissements pénitentiaires, ainsi que les possibilités de dérogation à ces règles et les règles spécifiques liées aux contraintes de sécurité pénitentiaire.