Archive des actualités éducation inclusive
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Trouble déficit de l'attention/hyperactivité et accès au soin
29 Septembre 2017 - Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Nanterre (92)
Journée d'information organisée par l'association HyperSupers TDAH France qui abordera les thèmes suivants : Quels sont les dernières évolutions dans l'accès au soin des patients ? Les médecins généralistes sont-ils mieux informés ? Comment se déroule aujourd'hui le parcours de soin ? Pourquoi parle-t-on de trouble neuro-développemental ? Pourquoi et comment faut-il évaluer ? Quels sont les soins accessibles ? Quels sont les soins qui s'appuient sur une médecine basée sur les preuves ? Quelques exemples de thérapies en cours d'évaluation ?
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Rapport : L'effet direct des stipulations de la Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées
BLATMAN, Michel. L’effet direct des stipulations de la Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées. Paris : Défenseur des droits, 2016. 378 p.
Ce rapport se divise en deux tomes. Le premier porte sur l'effet direct des stipulations des traités des droits de l'homme qui ont précédé la Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées (CIDPH). Le second tome, qui porte plus spécifiquement sur le contenu de la CIDPH, examine en premier lieu son incidence sur le développement des notions de « handicap » et d’ « aménagements raisonnables », dans le cadre de l’interaction des stipulations de la Convention avec les jurisprudences de la Cour de justice de l’Union européenne et de la Cour européenne des droits de l’homme. Il dresse en second lieu un tableau analytique des stipulations de la CIDPH susceptibles d’être appliquées directement ou indirectement, invoquées ou utilisées comme outil d’interprétation du droit interne par les juridictions nationales.
Rapport annuel 2015 des Inspections générales de l'Éducation nationale
IGEN. Inspection générale de l'Éducation nationale (Paris, France) / IGAENR. Inspection générale de l'administration de l'Éducation nationale et de la Recherche (Paris, France). Rapport annuel 2015 des Inspections générales. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, 2016. 174 p.
Le rapport annuel 2015 des inspections générales du ministère de l'Éducation nationale et de la Recherche est consacré à l'innovation et l'expérimentation et leur incidence sur l'évolution du système éducatif. À la fois état des lieux et outil de réflexion, le rapport annuel définit ce que sont l'innovation et l'expérimentation, tant d'un point pédagogique et didactique qu'administratif, et observe la façon dont les deux concepts ont été appréhendés et employés par l'institution au cours des vingt dernières années. Le rapport rend compte également d'exemples concrets d'innovations et d'expérimentations observées sur le terrain tout en s'attachant à étudier de façon systémique, leur incidence sur l'évolution du système éducatif.
Surdité en classe : plus d’un code à son arc
Article paru dans Libération
L’académie de Versailles finance un accompagnement en langue parlée complétée pour trente enfants, du primaire au lycée. Cette transposition visuelle du français améliore la compréhension et permet plus d’autonomie sur le long terme.
Journées portes ouvertes 2017 de l'INJS (Institut national de jeunes sourds de Paris)
25 janvier et 1er février 2017 - Paris (5e)
Ces journées se dérouleront le 25 janvier pour la maternelle, l'élémentaire et le collège, et le 1er février pour le lycée général et professionnel.
Appel à contribution Accessiprof
AccessiProf est un site gratuit et collaboratif fait par des enseignants pour des enseignants soutenu par le Cned. Ce site propose une collection de mallettes pédagogiques accessibles en ligne gratuitement. Un appel à contribution est lancé pour l'élaboration des prochaines mallettes sur les thèmes : Motivation et estime de soi ; Elèves à haut potentiel.
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Label Dyscool
Avec le label Dyscool, les éditions Nathan s'associe à Mobidys pour proposer des livres accessibles aux enfants. Les mêmes livres sont proposés dans leur version originale, et au format numérique.
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Enquête sur l'identification des manques dans l'accompagnement des personnes avec déficience intellectuelle
Le Réseau Lucioles met en ligne une enquête, initiée par le collectif d'associations DI, qui a pour but d'identifier les manques dans l'accompagnement des personnes avec déficience intellectuelle, ceci afin de faire évoluer les politiques publiques. Ce questionnaire simple et anonyme (environ 15mn) est à renseigner avec la personne concernée, si elle le souhaite, et en fonction de la période de vie dans laquelle elle se situe actuellement (4 périodes, de la petite enfance à l'âge adulte).
Réponse souhaitée avant le 20 janvier.
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Journée d’information : "le crédit d’impôt sur la taxe sur les salaires"
24 janvier 2017 - Paris (75)
La Fehap (Fédération des établissements hospitaliers et d'aide à la personne privés non lucratifs) organise en lien avec l’Apajh (Association pour adultes et jeunes handicapés), la Cnape (Convention nationale des associations de protection de l'enfant), la Fnars (Fédération nationale des associations d'accueil et de réinsertion sociale), l’Unapei (Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis), Unicancer (Fédération nationale des Centres de lutte contre le cancer) et l’UNIOPSS (Union nationale interfédérale des œuvres et organismes privés sanitaires et sociaux) une journée confédérale de présentation du crédit d’impôt sur la taxe sur les salaires, pour le secteur privé non lucratif sanitaire, social et médico-social.
Accès libre sur inscription (Fehap).
Table ronde Danse et handicap
07 février 2017 - Nantes (44)
Table ronde croisant la question de la danse et du handicap
Cette manifestation est organisée par P’tit Spectateur & Cie, association de médiation culturelle à Nantes (44). Cette table ronde donnera à voir des projets/actions existants à travers différents témoignages et permettra d’imaginer ensemble les médiations de demain… Toujours avec cette question en toile de fond : le geste transcende-t-il le handicap ?
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