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Archive des actualités éducation inclusive

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Université inclusive : quelles mesures en cours ?

+25 % d'étudiants en situation de handicap ont été recensés en 2021. Pour faire face à cette progression, le troisième Comité national de suivi de l'Université inclusive fait le point sur les mesures « pour la lisibilité des droits des étudiants handicapés ».
En savoir plus (Handicap.fr)

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Parcours professionnel et droits des travailleurs handicapés admis en ESAT

Décret n° 2022-1561 du 13 décembre 2022 relatif au parcours professionnel et aux droits des travailleurs handicapés admis en établissements et services d'aide par le travail
Journal officiel lois et décrets - N° 0289 du 14 décembre 2022
Ce décret aménage les conditions dans lesquelles les travailleurs handicapés peuvent être orientés en ESAT. Il précise également les conditions de mise en œuvre d'une double activité en milieux ordinaire et protégé, les droits ouverts dans le cadre du parcours renforcé en emploi pour les travailleurs qui entrent en milieu ordinaire, les nouveaux droits sociaux individuels et collectifs ouverts aux travailleurs en milieu protégé et les modalités de suivi par les agences régionales de santé des mesures du plan. Enfin, le décret renforce et précise les différents droits sociaux individuels et collectifs des travailleurs handicapés en ESAT, par référence à l'ordre public social applicable à l'ensemble des travailleurs, quel que soit leur statut.
En savoir plus (Légifrance)
En savoir plus (Faire face)

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Délégué interministériel à l'accessibilité

Décret n° 2022-1578 du 16 décembre 2022 instituant un délégué interministériel à l'accessibilité
Journal officiel lois et décrets - N° 0292 du 17 décembre 2022
Ce décret institue un délégué interministériel à l'accessibilité et précise les missions relevant de sa compétence. Le délégué interministériel sera notamment chargé de la coordination et du suivi, notamment territorial, des actions des acteurs publics et privés en matière d'accessibilité physique et numérique et de la promotion des enjeux d'accessibilité dans la conception et la mise en œuvre des politiques publiques.
En savoir plus (Légifrance)

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Journée d'étude : complexité des situations d’exil des mineurs non accompagnés et isolés

20 janvier 2023 - Lyon (69), Université catholique de Lyon
Les flux migratoires posent des questions politiques, juridiques et éthiques, mais également psychologiques. L’accueil des populations déplacées, dans des dispositifs multiples, confronte les professionnels à des interactions riches et complexes, à la fois avec les problématiques qui s’y déposent mais également avec les temporalités, les formes administratives, les images et les discours imposés par le méta-cadre social. Cette journée d’étude se propose de penser collectivement différents axes de la prise en charge des mineurs non accompagnés (MNA).
En savoir plus (Calenda)

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Ouverture au titre de l'année 2023 d'une session d'examen pour l'obtention du CAPEJS

Arrêté du 9 novembre 2022 portant ouverture au titre de l'année 2023 d'une session d'examen pour l'obtention du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement des jeunes sourds (CAPEJS)
Journal officiel lois et décrets - N° 0267 du 18 novembre 2022
Les dossiers sont à renvoyer avant le 17 février 2023.
En savoir plus (Légifrance)

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Loi visant à lutter contre la précarité des AESH et des AED

Loi n° 2022-1574 du 16 décembre 2022 visant à lutter contre la précarité des accompagnants d'élèves en situation de handicap et des assistants d'éducation
Journal officiel lois et décrets - N° 0292 du 17 décembre 2022
Consulter la loi (Légifrance)

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Europe : un pas en faveur du handicap mais zéro contrainte

Un rapport sur l'égalité des droits des personnes handicapées est voté par le Parlement européen le 13 décembre 2022. Non contraignant, ce texte n'apporte « que » des recommandations aux États membres. Mais un pas de plus pour faire bouger les lignes ?
En savoir plus (Handicap.fr)

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Fukushima Satoshi, le premier professeur d’université sourdaveugle au monde : « Communiquer, c’est ma lumière »

Le film Sakura-iro no kaze ga saku (« Un vent de cerisiers en fleurs ») raconte la véritable vie d’un jeune homme qui a perdu progressivement la vue et l’ouïe jusqu’à l’âge de 18 ans, et de sa mère, qui l’a vu grandir. Cette histoire, c’est celle de Fukushima Satoshi, professeur à l’Université de Tokyo, premier sourdaveugle du monde à être nommé professeur d’université de plein exercice. Interview.
En savoir plus (Nippon.com)

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Émission L'oeil et la main : Mon père, un homme engagé

Jacques Sangla est l’un des pionniers du combat pour les droits des sourds en France. [...] Il a notamment été le premier réalisateur de L’œil et la main. Aujourd’hui, sa fille Audrey prend la caméra pour partager l’héritage qu’il lui a transmis. Sourde aussi, elle vit dans un monde différent de celui dans lequel il s’est construit. Alors, en dressant le portrait, à la fois intime et professionnel, de son père, elle témoigne de l’impact de ses combats sur la place des sourds aujourd’hui.
En savoir plus (France 5)

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Comment fonctionne un dictionnaire bilingue français-langue des signes ?

Julie Morelle reçoit Laurence Meurant, linguiste responsable du Laboratoire de langue des signes de Belgique francophone pour parler d’une première mondiale : l’université de Namur vient de mettre au point un dictionnaire bilingue français-langue des signes.
En savoir plus (RTBF)

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