Archive des actualités éducation inclusive

Décret n° 2015-387 du 3 avril 2015 relatif à la durée d'attribution de l'allocation aux adultes handicapés pour les personnes handicapées subissant une restriction substantielle et durable pour l'accès à l'emploi
Journal officiel de la République française - N° 0081 du 5 avril 2015
Ce décret permet, sur décision motivée de la CDAPH, d'étendre de deux à cinq ans la durée maximale d'attribution de l'allocation aux adultes handicapés pour les personnes dont le taux d'incapacité est inférieur à 80 % mais supérieur à 50 % et qui subissent une restriction substantielle et durable pour l'accès à l'emploi. Cette durée est dérogatoire à la durée de droit commun allant d'un à deux ans.

Décret n° 2015-372 du 31 mars 2015 relatif au socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Journal officiel de la République française - N° 0078 du 2 avril 2015
Ce décret prévoit un nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture destiné à remplacer l'actuel socle commun de connaissances et de compétences. Ce décret entrera en vigueur à compter de la rentrée scolaire de septembre 2016.
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture est composé de cinq domaines de formation qui définissent les grands enjeux de formation durant la scolarité obligatoire :
« 1° Les langages pour penser et communiquer : ce domaine vise l'apprentissage de la langue française, des langues étrangères et, le cas échéant, régionales, des langages scientifiques, des langages informatiques et des médias ainsi que des langages des arts et du corps ;
« 2° Les méthodes et outils pour apprendre : ce domaine vise un enseignement explicite des moyens d'accès à l'information et à la documentation, des outils numériques, de la conduite de projets individuels et collectifs ainsi que de l'organisation des apprentissages ;
« 3° La formation de la personne et du citoyen : ce domaine vise un apprentissage de la vie en société, de l'action collective et de la citoyenneté, par une formation morale et civique respectueuse des choix personnels et des responsabilités individuelles ;
« 4° Les systèmes naturels et les systèmes techniques : ce domaine est centré sur l'approche scientifique et technique de la Terre et de l'Univers ; il vise à développer la curiosité, le sens de l'observation, la capacité à résoudre des problèmes ;
« 5° Les représentations du monde et l'activité humaine : ce domaine est consacré à la compréhension des sociétés dans le temps et dans l'espace, à l'interprétation de leurs productions culturelles et à la connaissance du monde social contemporain. »

EHESS, 10 décembre 2014 : Yann Cantin soutient sa thèse de doctorat en histoire. Trente ans plus tôt, dans le même établissement, le sociologue Bernard Mottez faisait entrer la langue des signes et les sourds pour la première fois dans un cadre universitaire, en ouvrant un séminaire qui a été un des socles du mouvement du Réveil sourd. Aujourd'hui, comme Yann, des sourds se lancent dans la recherche et trouvent une place dans les universités.
Emission à revoir en streaming

Le ministère de la culture et de la communication a confié en 2014 au cabinet IDATE la réalisation d’une étude sur les modèles économiques qui pourront se mettre en place autour de l’édition de livres accessibles au plus grand nombre. L’édition numérique permet de couvrir une grande majorité des besoins des personnes en situation de handicap grâce à : l’affichage en gros caractères, l’accès à une version audio en voix humaine ou de synthèse, la restitution du texte vers un terminal "braille numérique", une navigation structurée au sein de l’œuvre. Si l’EPUB 2, le format le plus couramment disponible aujourd’hui, n’intègre pas systématiquement ou de manière pleinement satisfaisante ces fonctions d’accessibilité, l’EPUB 3 qui est le standard à venir de l’édition inclut et améliore ces possibilités. En tablant sur l’adoption généralisée de l’EPUB 3 et l’adaptation progressive du parc de lecteurs numériques, le cabinet IDATE estime qu’en 2016, environ 40 % de la production éditoriale commerciale en France devrait être accessible aux personnes en situation de handicap. Le développement du numérique permet en outre d’améliorer la diffusion en permettant un accès distant aux œuvres. Cette diffusion elle-même pourra être rationalisée, améliorée et facilitée selon des pistes identifiées dans cette étude : place des plate-formes commerciales, visibilité de l’offre accessible par les métadonnées et un label, rôle des bibliothèques publiques, par exemple.