Archive des actualités éducation inclusive
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Loi visant à l'accompagnement des enfants atteints de pathologie chronique ou de cancer
Loi n° 2021-1678 du 17 décembre 2021 visant à l'accompagnement des enfants atteints de pathologie chronique ou de cancer
Journal officiel lois et décrets - N° 0294 du 18 décembre 2021
Consulter la loi (Légifrance)
Loi relative aux restrictions d'accès à certaines professions en raison de l'état de santé
Loi n° 2021-1575 du 6 décembre 2021 relative aux restrictions d'accès à certaines professions en raison de l'état de santé
Journal officiel lois et décrets - N° 0284 du 7 décembre 2021
Il est institué pour une durée de trois ans un comité d'évaluation des textes encadrant l'accès au marché du travail des personnes atteintes de maladies chroniques. Ce comité vise à favoriser l'égal accès au marché du travail et aux formations professionnelles de toute personne, quel que soit son état de santé. Il veille à ce que les personnes atteintes de maladies chroniques aient, en l'absence de motif impérieux de sécurité et de risque pour leur santé, accès à toutes les professions.
Consulter la loi (Légifrance)
Semaine internationale de l’éducation et de la formation
12 au 16 septembre 2022 - Université de Lausanne (10)
L’Observatoire de l’éducation et de la formation de la faculté des Sciences sociales et politiques (Obsef) de l’Université de Lausanne organise la Semaine internationale de l’éducation et de la formation (Sief). Elle rassemblera pour la première fois 3 congrès habituellement organisés de façon indépendante : la conférence de la Société suisse pour la Recherche en éducation (SSRE) les 12 et 13 septembre 2022, le congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (Aref) du 13 au 15 septembre 2022 et la Conférence du Réseau de recherche 10 (Sociologie de l’éducation) de l’European Sociological Association (ESA) les 15 et 16 septembre 2022.
La semaine portera sur les thématiques suivantes : le numérique en éducation et formation ; le développement d’une visée inclusive dans l’éducation/formation et dans les institutions qui en ont la charge ; le bien-être en éducation et formation.
Prolongation des appels à contribution jusqu’au 31 janvier 2022.
En savoir plus et voir les appels à contribution (Université de Lausanne)
Les élèves du premier et du second degré à la rentrée 2021
Rosenwald, F. (Ed.), Direction de l’évalution de la prospective et de la performance (Depp). (2021). Les élèves du premier degré à la rentrée 2021. Note d’information, 21-45.
Rosenwald, F. (Ed.), Direction de l’évalution de la prospective et de la performance (Depp). (2021). Les élèves du second degré à la rentrée 2021 : des effectifs stables avec moins de collégiens et davantage de lycéens. Note d’information, 21-46.
La Depp a publié deux notes d'information sur les effectifs des élèves au premier et second degré à la rentrée 2021.
Dans le premier degré, les unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) accueillent 1 200 élèves de plus qu’à la rentrée 2020 (+ 2,3 %), soit une tendance opposée à celle observée pour l’ensemble du premier degré.
Dans le second degré, les Ulis augmentent très fortement (+ 6,1 %). Les effectifs des Sections d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) restent stables en 2021 (- 160 élèves) après avoir connu une forte hausse en 2019 (+ 1 600) et une hausse plus modérée en 2020 (+ 800). À la rentrée 2021, 87 100 élèves sont scolarisés en Segpa. Le nombre d’élèves en Ulis dans la voie professionnelle continue à augmenter fortement. Il progresse de 9,6 % en 2021 (+ 600 élèves) après une hausse en 2020 de 14,3 % (+ 800 élèves).
En savoir plus et télécharger les notes d’information (Ministère de l'Éducation Nationale)
7e Rencontre Handicap, Recherche et Citoyenneté de la Firah
17 mars 2022 - Hôtel de la Mairie de Paris (4e)
Cette rencontre est reportée au 3e trimestre 2022 et sera organisée dans un format mixte (en présentiel et en ligne).
Les Rencontres de la Firah (Fondation internationale de recherche appliquée sur le handicap) sont l'occasion de présenter les résultats des recherches finalisées, les nouveaux projets soutenus, les avancées des actions de la Firah. Programme à venir.
En savoir plus (Firah)
Incluvis : un outil favorisant les pratiques inclusives en employabilité des personnes en situation de handicap
Incluvis est un outil diagnostique, développé en collaboration par le Centre de recherche pour l’inclusion des personnes en situation de handicap (Crispesh) et le Regroupement des organismes spécialisés pour l’emploi des personnes handicapées (Roseph). Il vise à soutenir toute organisation de petite ou moyenne taille qui souhaite réfléchir et développer des pratiques inclusives en employabilité des personnes en situation de handicap.
En savoir plus (Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur)
Comment des situations de harcèlement scolaire peuvent-elles échapper si longtemps à la vigilance des adultes ?
En France, entre 800 000 à 1 million d’élèves, enfants et adolescents, seraient harcelés chaque année. Au-delà de ce chiffre considérable, une autre inquiétude émerge, relayée notamment par la défenseure des droits, Claire Hédon, celle de la durée du harcèlement. Passé le premier choc d’apprendre que son enfant est harcelé, les parents sont souvent effarés d’apprendre que cette situation dure depuis des mois, parfois des années, sans que personne ne s’en soit aperçu ou n’ait signalé le phénomène.
En savoir plus (The conversation)
L’invisible décrochage scolaire des jeunes ruraux
Les mesures prises pour lutter contre le décrochage scolaire laissent (...) apparaitre un clivage important entre les espaces urbains et les espaces ruraux, moins densément peuplés et marqués par l’éloignement aux services. L’absence d’écoles de la deuxième chance, d’Établissements pour l’insertion dans l’emploi (Epide), ou tout simplement la moins forte concentration en dispositifs liés aux Missions locales font apparaitre ces inégalités territoriales.
En savoir plus (The conversation)
Le livre jeunesse adapté de sa conception à son utilisation !
3 février 2022 - Limoges (87)
Pour la célébration des dix ans de la maison d'édition Mes mains en or : celle-ci organise un colloque pour valoriser l’édition adaptée ainsi que la co-conception de projets favorisant l’inclusion en lien avec le livre, la lecture et la culture (les bibliothèques, les établissements du médico-social).
En savoir plus (Hello asso)
Rencontres nationales du livre numérique accessible 2022
20 janvier 2022 - En ligne de 9h30 à 12h30
Depuis 2017, BrailleNet, Auvergne-Rhône-Alpes livre et lecture et l’École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (Enssib) s’associent autour d’un grand rendez-vous commun qui rassemble l’ensemble des professionnels du secteur du livre et de la lecture, des sciences de l’information et des bibliothèques et de l’accessibilité. Pour cette cinquième édition, qui coïncide avec les 30 ans de l’Enssib, le choix est fait de regarder en arrière et constater tout le travail accompli en matière de livre et de lecture numérique accessible. Ça sera aussi l’occasion de se tourner vers l’avenir et d’échanger sur les enjeux et les opportunités de demain.
En savoir plus (Braillenet)
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