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Archive des actualités éducation inclusive

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Les apports de l’éducation prioritaire : l’éducation artistique et culturelle

Ce volet de la série de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) sur les apports de l’éducation prioritaire à la transformation du système éducatif a pour thématique l’éducation artistique et culturelle. Ce dossier regroupe, entre autres, l'historique des textes officiels charnières dans ce domaine.
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Les apports de l’éducation prioritaire : la lutte contre les discriminations et égalité des chances

Ce volet de la série de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) sur les apports de l’éducation prioritaire à la transformation du système éducatif a pour thématique la lutte contre les discriminations et égalité des chances. Ce dossier regroupe, entre autres, l'historique des textes officiels charnières dans ce domaine.
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Conflits à l’école !

Ce webdocumentaire de Canopé a pour but de prévenir les violences scolaires et de favoriser un climat scolaire apaisé. S’appuyant sur des témoignages, des situations commentées et des analyses, il apporte des éclairages sur les conflits et propose des outils visant à les dépasser. Il s’organise autour de trois entrées : repérer, comprendre et agir.
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Persévérance scolaire

Dans cet article, Rémi Thibert, membre de l'IFE, s'interroge sur la notion de "persévérance scolaire" qu'il cherche à définir. Cet approche est différente, parce que plus positive, par rapport au terme de "décrochage scolaire".
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Les conditions d'une revanche scolaire

Dans ses travaux, Bertrand Bergier, professeur et sociologue, s’intéresse à des étudiants ayant un « parcours scolaire atypique » : les raccrocheurs. Après un appel public, le chercheur a pu rencontrer 111 personnes correspondant à ce profil. Il a ainsi pu tracer les trois parcours typiques de ce type d’apprenant :
- un prolongement des études : une première catégorie de raccrocheurs inclut ceux qui ont reçu une motivation à prolonger leur carrière étudiante, probablement sous la forme d’une évaluation particulièrement réussie. Ce modèle s’accompagne souvent d’une rupture avec le passé, d’un changement de milieu ou de la rencontre d’une personne signifiante.
- un changement de vie : le chercheur a aussi rencontré des étudiants qui ont vécu une autre expérience : celle de la confrontation culturelle. Il s’agit de personnes ayant vécu un choc entre leur milieu d’origine et celui auquel ils aspirent. Ils se donnent alors comme objectif de quitter le milieu d’origine pour atteindre le milieu souhaité.
- une revanche : un troisième modèle a été rencontré chez une minorité de raccrocheurs : l’étudiant qui veut prendre sa revanche d’une situation négative (comparaison humiliante, déclassement scolaire, etc.).
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Innov'info : les relations Ecole - Familles

La lettre « Innov'info » a comme objectif de donner à voir aux acteurs éducatifs, des actions innovantes conduites dans les écoles et les établissements scolaires sur des priorités et thèmes de l'action ministérielle.
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Arrêté du 19 août 2016 relatif à la prime allouée aux élèves boursiers reprenant une formation sous statut scolaire après une période d'interruption de leur scolarité

Il est instauré une prime complémentaire à la bourse nationale d'études du second degré de lycée destinée aux élèves à partir de seize ans et jusqu'à dix-huit ans révolus qui reprennent leurs études après une interruption d'au moins cinq mois suite à démission ou rupture définitive de l'assiduité, au sens de l'article L. 131-8 du code de l'éducation, et qui sont éligibles à une bourse nationale de lycée au moment de cette reprise d'études. Cette prime est versée aux élèves qui reprennent sous statut scolaire une formation du second degré sanctionnée par un diplôme inscrit au répertoire national des certifications professionnelles. Le montant de la prime mentionnée à l'article 1er est fixé à 600 euros et assure à tous les élèves concernés un montant total de bourse d'au moins 1 000 euros. Cette prime, accordée pour la première année de reprise d'études, est versée par tiers à chaque trimestre en complément de la bourse nationale d'études du second degré de lycée dont elle fait partie intégrante. Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2016.
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Langage et citoyenneté dans les REP et ailleurs : comment faire entendre raison à celui qui n’a pas choisi la raison ?

Dans cet article, Philippe Mérieu avance que l’accession au langage et à la citoyenneté dans les REP suppose que, loin des dérives misérabilistes et utilitaristes, les enseignants y témoignent d’une grande exigence culturelle.
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Une nouvelle aide financière pour les jeunes diplômés en recherche d'emploi

À partir de la rentrée 2016, les jeunes diplômés pourront bénéficier de l'Aide à la recherche du premier emploi (ARPE), qui fait partie des aides financières à la jeunesse qui ont été annoncées le 11 avril 2016.
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Précocité, mode d'emploi : spécial enseignant

Brochure à destination des enseignants distribuée par l’ANPEIP le 21 juin 2016, à l’occasion d’une réunion de travail au Conseil de l’Europe (stand commun avec Eurotalent).

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