Archive des actualités éducation inclusive
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Prix Chercheurs en Actes : lauréats de la 3e édition
Le Prix Chercheurs en actes met à l'honneur les initiatives et méthodes portées par les équipes pédagogiques et récompense des actions qui s'appuient sur la recherche, l'expérimentation ou la comparaison internationale. Il est ouvert aux établissements de tout niveau d'enseignement (maternelle, élémentaire, secondaire) publics ou privés sous contrat d'association avec l'État. Les établissements pourront concourir dans différentes catégories : égalité des chances ; confiance en soi et compétences socio-comportementales ; handicap et scolarité inclusive ; évaluation et intervention pédagogique.
Au palmarès 2022 notamment, l’Irem (Institut de recherche en enseignement des mathématiques) de Paris a reçu le Prix Chercheurs en Actes 2022 dans la catégorie « Handicap et scolarité inclusive ».
En savoir plus (Réseau Canopé)
Newsletter de l'Agence européenne pour l'éducation adaptée et inclusive de juin 2022
Retrouvez le numéro de juin 2022 qui présente (en anglais) les dernières actualités, dont de nouveaux documents et données, sur l'éducation inclusive.
Lire le numéro (Agence européenne pour l'éducation adaptée et inclusive)
Mon Parcours Handicap : enquête
Mon Parcours Handicap est un site d’information, d’orientation et de services conçu pour les personnes en situation de handicap et leurs proches aidants.
Deux ans après sa mise en ligne, la Caisse des dépôts et la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) organisent une enquête nationale afin de mieux cerner vos usages, évaluer votre expérience sur ce site, recueillir vos retours sur les contenus proposés.
Il ne prend que quelques minutes. Les participations contribueront à améliorer le site Mon Parcours Handicap.
Ce questionnaire est strictement anonyme et les réponses ne seront utilisées qu'à des fins d’amélioration et d’évolutions de la plateforme.
Participer à l'enquête (Caisse des dépôts)
Modules de formation d'initiative nationale dans le domaine de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés
Modules de formation d'initiative nationale dans le domaine de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés - Année scolaire 2022-2023
Circulaire du 9 juin 2022
Bulletin officiel de l'Éducation nationale - N° 25 du 23 juin 2022
En application de l'article 7 du décret n° 2017-169 du 10 février 2017 modifié relatif à la certification d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive et à la formation professionnelle spécialisée, des modules de formation d'initiative nationale sont organisés au niveau académique, interacadémique ou national.
Cette circulaire détaille l'ensemble des modules retenus pour l'année 2022-2023, lesquels sont regroupés en trois axes : prendre en compte les besoins éducatifs particuliers de l'élève ; travailler en équipe et avec les partenaires ; se former dans un contexte professionnel spécifique.
Consulter la circulaire (Bulletin officiel de l'Éducation nationale)
L’accompagnement des élèves handicapés sur les temps périscolaires : une jurisprudence controversée
Il était établi dès le départ que les AVS, devenus AESH, pouvaient intervenir sur les temps périscolaires et qu’ils étaient alors rémunérés par l’État, en l’occurrence par l’Éducation nationale. Mais en novembre 2020, un décret du Conseil d’État a remis cette disposition en question et a renvoyé la charge du financement aux collectivités locales. Comment comprendre ce revirement dans l’interprétation des textes ? Et, question subsidiaire, la nouvelle jurisprudence est-elle irréversible ? Un retour à la situation antérieure est-il envisageable ?
Un article de Pierre Baligand, IEN honoraire de l’Éducation nationale.
En savoir plus (École et Handicap)
Journée mondiale de la surdicécité
26 juin 2022 - Poitiers (86)
À l’occasion de la journée mondiale de la surdicécité, le 27 juin (jour de la naissance d’Helen Keller), l’organisation internationale pour la surdicécité, Deafblind International, a lancé une initiative de yarn bombing (bombardement de laine) afin de sensibiliser le grand public à ce handicap spécifique. Cette année, Poitiers fêtera cette journée en partenariat avec le Cresam notamment.
En savoir plus (Cresam)
Annuaire des services accessibles aux personnes sourdes ou malentendantes
Plus de 50 000 services accessibles aux personnes sourdes ou malentendantes en un seul clic.
La Fédération française de l'accessibilité propose désormais un annuaire regroupant l’ensemble des établissements publics et privés rendus accessibles par Acceo, Deafi, Elioz et Sourdline.
En savoir plus (Fédération française de l'accessibilité)
Harcèlement à l’école : les sourds et malentendants intégrés à la lutte
Le numéro vert dédié à la lutte contre le harcèlement à l’école est désormais accessible aux personnes sourdes et malentendantes.
Avec le 30 20, un numéro vert gratuit, la lutte contre le harcèlement à l’école peut désormais aussi se jouer au téléphone.
L’application Acceo rend accessible ce combat aux personnes sourdes ou malentendantes.
En savoir plus (Handirect)
Quelles prises en charge pour les enfants sourds scolarisés en Ulis ?
En France, 10 000 enfants déficients auditifs voient leur scolarité semée d'embûches par manque de moyens et de sensibilisation. Pourtant, certaines structures comme les Sessad assurent l’encadrement et la prise en charge médicale, psychologique et éducative auprès de ces enfants scolarisés en Ulis ou dans leur école de quartier. Reportage.
En savoir plus (Magic maman)
Le retour de Monsieur Braille
22 juin 2022 - Paris (5e et 7e)
À l’occasion du 70e anniversaire de la Panthéonisation de Louis Braille, l’Institut National des Jeunes Aveugles (INJA), les associations apiDV, Valentin Haüy, Voir Ensemble et la Fédération des Aveugles et Amblyopes de France organisent une journée de commémoration ouverte à tous les publics.
En savoir plus (Braille is back)
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